Habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia de habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017. La población fue conformada por 123 varones y 114 mujeres del Colegio Adventista Puno de primero a quinto de...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881510697463971840 |
|---|---|
| author | Briones Figueroa, Yesenia Maribel |
| author2 | Quispe Mamani, Alcides |
| author_browse | Briones Figueroa, Yesenia Maribel Quispe Mamani, Alcides |
| author_facet | Quispe Mamani, Alcides Briones Figueroa, Yesenia Maribel |
| author_sort | Briones Figueroa, Yesenia Maribel |
| collection | Repositorio institucional |
| description | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia de habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017. La población fue conformada por 123 varones y 114 mujeres del Colegio Adventista Puno de primero a quinto de secundaria. El diseño corresponde al no experimental, de corte transversal, de tipo descriptivo comparativo. El instrumento utilizado fue el test de EHS escala de habilidades sociales de Elena Gimero Gonzales adaptado por el Ps. Cesar Ruiz Alva Universidad Cesar Vallejo de Trujillo en el año 2006 que consta de 33 ítems, distribuidos en seis dimensiones: autoexpresión de situaciones, defensa de los propios derechos como consumidor, expresión de enfado o disconformidad, decir no y cortar interacciones, hacer peticiones, iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto. Para el baseado de datos se usó el paquete estadístico SPSS statistics versión 23. Los resultados mostraron una diferencia respecto a las puntuaciones obtenidas entre las poblaciones de estudio (t = -2,119), esta diferencia según el valor de (p =,035) fue menor a (0.05), indicando una diferencia estadísticamente significativa; por lo tanto se rechaza la Ho a favor de la Ha asumiendo que existe diferencia significativa de las habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017. |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/702 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| programa_nombre_str_mv | Psicología |
| programa_uri_str_mv | http://upeu.edu.pe/sys/programas/programa/psicologia |
| publishDate | 2017 |
| publishDateRange | 2017 |
| publishDateSort | 2017 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| spelling | Habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017 Briones Figueroa, Yesenia Maribel Quispe Mamani, Alcides Habilidades sociales Género Diferencia El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia de habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017. La población fue conformada por 123 varones y 114 mujeres del Colegio Adventista Puno de primero a quinto de secundaria. El diseño corresponde al no experimental, de corte transversal, de tipo descriptivo comparativo. El instrumento utilizado fue el test de EHS escala de habilidades sociales de Elena Gimero Gonzales adaptado por el Ps. Cesar Ruiz Alva Universidad Cesar Vallejo de Trujillo en el año 2006 que consta de 33 ítems, distribuidos en seis dimensiones: autoexpresión de situaciones, defensa de los propios derechos como consumidor, expresión de enfado o disconformidad, decir no y cortar interacciones, hacer peticiones, iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto. Para el baseado de datos se usó el paquete estadístico SPSS statistics versión 23. Los resultados mostraron una diferencia respecto a las puntuaciones obtenidas entre las poblaciones de estudio (t = -2,119), esta diferencia según el valor de (p =,035) fue menor a (0.05), indicando una diferencia estadísticamente significativa; por lo tanto se rechaza la Ho a favor de la Ha asumiendo que existe diferencia significativa de las habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017. Tesis 2017-07-21 2017-08-07T18:56:21Z 2017-08-07T18:56:21Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/702 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE Universidad Peruana Unión Repositorio Institucional - UPEU oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/702 2026-11-10T17:45:09Z |
| spellingShingle | Habilidades sociales Género Diferencia Briones Figueroa, Yesenia Maribel Habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017 |
| title | Habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017 |
| title_full | Habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017 |
| title_fullStr | Habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017 |
| title_full_unstemmed | Habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017 |
| title_short | Habilidades sociales según el género en estudiantes del nivel secundario del Colegio Adventista Puno, 2017 |
| title_sort | habilidades sociales segun el genero en estudiantes del nivel secundario del colegio adventista puno 2017 |
| topic | Habilidades sociales Género Diferencia |
| topic_facet | Habilidades sociales Género Diferencia |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/702 |
| work_keys_str_mv | AT brionesfigueroayeseniamaribel habilidadessocialessegunelgeneroenestudiantesdelnivelsecundariodelcolegioadventistapuno2017 |