Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología
El propósito de este trabajo de suficiencia profesional es evidenciar la experiencia docente en el desarrollo de las actividades académicas e implementación de proyectos educativos destinados a la formación integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología. Se diseñaron y eje...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881510696503476224 |
|---|---|
| author | Llontop Díaz, Viena Rosa |
| author2 | Malca Peralta, Segundo Salatiel |
| author_browse | Llontop Díaz, Viena Rosa Malca Peralta, Segundo Salatiel |
| author_facet | Malca Peralta, Segundo Salatiel Llontop Díaz, Viena Rosa |
| author_sort | Llontop Díaz, Viena Rosa |
| collection | Repositorio institucional |
| description | El propósito de este trabajo de suficiencia profesional es evidenciar la experiencia docente en el desarrollo de las actividades académicas e implementación de proyectos educativos destinados a la formación integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología. Se diseñaron y ejecutaron proyectos educativos cuyo objetivo era promover la creatividad, desarrollar habilidades prácticas, fomentar la conciencia ambiental y promover un estilo de vida saludable, con la finalidad de desarrollar la creatividad y el aprendizaje colaborativo. La ejecución de proyectos en el curso de Ciencia y Tecnología demostró ser altamente efectiva en el desarrollo de la creatividad, el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes. Los estudiantes adoptaron hábitos saludables, conciencia y respeto por la naturaleza y la sostenibilidad al llevar a cabo proyectos en conjunto, lo cual ilustra claramente el impacto positivo que tiene una educación integral basada en los principios adventistas, que va más allá del simple conocimiento académico y se preocupa por la formación de individuos responsables y transformadores. En conclusión, la implementación de proyectos educativos en el curso de Ciencia y Tecnología influye de manera positiva en el desarrollo de una educación integral. Se enfatiza la importancia de una educación que abarque aspectos más amplios en la formación de ciudadanos comprometidos con la sostenibilidad y el bienestar general |
| escuela_str_mv | Escuela Profesional de Educación |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/6950 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Teorías, métodos, organización y planificación de la educación |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Ciencias de la educación |
| ocde_str_mv | 5.03.00 |
| programa_nombre_str_mv | Educación, Especialidad Biología y Química |
| publishDate | 2023 |
| publishDateRange | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Lima |
| spelling | Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología Llontop Díaz, Viena Rosa Malca Peralta, Segundo Salatiel Educación integral Ciencia y tecnología Proyectos educativos Conciencia ambiental El propósito de este trabajo de suficiencia profesional es evidenciar la experiencia docente en el desarrollo de las actividades académicas e implementación de proyectos educativos destinados a la formación integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología. Se diseñaron y ejecutaron proyectos educativos cuyo objetivo era promover la creatividad, desarrollar habilidades prácticas, fomentar la conciencia ambiental y promover un estilo de vida saludable, con la finalidad de desarrollar la creatividad y el aprendizaje colaborativo. La ejecución de proyectos en el curso de Ciencia y Tecnología demostró ser altamente efectiva en el desarrollo de la creatividad, el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes. Los estudiantes adoptaron hábitos saludables, conciencia y respeto por la naturaleza y la sostenibilidad al llevar a cabo proyectos en conjunto, lo cual ilustra claramente el impacto positivo que tiene una educación integral basada en los principios adventistas, que va más allá del simple conocimiento académico y se preocupa por la formación de individuos responsables y transformadores. En conclusión, la implementación de proyectos educativos en el curso de Ciencia y Tecnología influye de manera positiva en el desarrollo de una educación integral. Se enfatiza la importancia de una educación que abarque aspectos más amplios en la formación de ciudadanos comprometidos con la sostenibilidad y el bienestar general 2023-10-24 2023-10-26T20:31:18Z 2023-10-26T20:31:18Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/6950 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/6950 2026-11-10T17:45:09Z |
| spellingShingle | Educación integral Ciencia y tecnología Proyectos educativos Conciencia ambiental Llontop Díaz, Viena Rosa Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología |
| title | Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología |
| title_full | Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología |
| title_fullStr | Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología |
| title_full_unstemmed | Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología |
| title_short | Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología |
| title_sort | actividades academicas para la formacion integral de estudiantes de secundaria en el curso de ciencia y tecnologia |
| topic | Educación integral Ciencia y tecnología Proyectos educativos Conciencia ambiental |
| topic_facet | Educación integral Ciencia y tecnología Proyectos educativos Conciencia ambiental |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/6950 |
| work_keys_str_mv | AT llontopdiazvienarosa actividadesacademicasparalaformacionintegraldeestudiantesdesecundariaenelcursodecienciaytecnologia |