Liderazgo transformacional y compromiso organizacional: Evidencia empírica en docentes de Educación Básica Regular

El objetivo de esta investigación fue determinar si el liderazgo transformacional predice el compromiso organizacional en docentes peruanos de Educación Básica Regular. El estudio tuvo un diseño explicativo. El modelo teórico se evaluó utilizando modelos de ecuaciones estructurales (SEM). Según los...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Gonzales Morales, Alexander Marcelo, Larico Carbajal, Debora Lizbeth
Otros Autores:	Villar Guevara, Miluska María del Carmen
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2023
Materias:	Liderazgo transformacional Compromiso organizacional Educación Docentes Perú
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!