Eficacia del programa Aprendo creativamente matemática en el aprendizaje de la noción de número en niños de 5 años del nivel inicial de la I.E. N° 091 Señor de los Milagros

La presente investigación tiene el propósito de esbozar y validar una propuesta pedagógica para desarrollar la habilidad cognitiva que facilite la adquisición de la noción del número. Por tanto, se presenta una breve orientación sobre su enseñanza, selección de contenidos (Qué enseñar), planificació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Tantavilca Chávez, Betzabe Janeth
Otros Autores:	Requena Cabral, Gabriela
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2022
Materias:	Noción de número Adquisición del número Habilidad cognitiva Metodología Aprendizaje
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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