Resonancias y disonancias del cuidar/cuidado en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la percepción del estudiante de enfermería: innovaciones para el diseño curricular

El docente de enfermería es el principal elemento en la enseñanza del cuidado humano, ya que participa activamente como modelador en la formación integral de los estudiantes de forma significativa. El estudio tuvo como objetivo describir y analizar las resonancias y disonancias del cuidar/cuidado en...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Mendez Lazaro, Gaby Anali
Otros Autores:	Rodriguez de Guzman, Yolanda Elizabeth
Formato:	Tesis doctoral
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2023
Materias:	Aprendizaje Cuidar/Cuidado Disonancia Enfermería Resonancia
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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