Neuroarquitectura aplicada en ambientes de centros de aprendizaje especial (CEBE): caso UGEL 06-Lima (marzo-diciembre, 2021)

Este artículo tiene como objetivo mostrar el contraste de los factores físico-espaciales de la neuroarquitectura en los espacios de aprendizaje de los Centros Educativos Básico Especial (CEBE), con los estándares internacionales de confort espacial. Como marco teórico se utilizó los factores conside...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Ballona Ticlla, Gabriela, Rojas Arancibia, Josué Jean Carlos
Otros Autores:	Gamboa Flores, Alberto Alejandro
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2022
Materias:	Parámetros físicos Neuroarquitectura Confort espacial Clever classrooms Espacios de aprendizaje
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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