Intervenciones cognitivo-conductuales para niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): Una revisión narrativa

Objetivo: Revisar las intervenciones psicológicas cognitivo-conductuales para niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Método: Revisión narrativa de guías de práctica clínica sobre tratamiento de TDAH, investigaciones sobre intervención terapéutica, estudios experimentales en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Sáenz Torres, Joe Jeremías, San Miguel Rios, Antoni Jhonatan
Otros Autores:	Cjuno Suni, Julio Cesar
Formato:	Monografía o trabajo académico
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2022
Materias:	Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Intervenciones psicológicas Terapia cognitivo-conductual Niños
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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