Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento científico en la edad preescolar: Análisis y propuestas
La presente investigación busca demostrar cómo, a partir del planteamiento de estrategias lúdico pedagógicas, se desarrolla el pensamiento científico en el niño en la edad preescolar. Los niños están inquietos desde la edad de un año para explorar, conocer y aprender, para crear posibilidades ilimit...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2022
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| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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