Las competencias básicas de aprendizaje como factor determinante del emprendimiento social en estudiantes universitarios de la carrera de administración
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre competencias básicas de aprendizaje (CBA) y el emprendimiento social (ES). El estudio corresponde a una investigación de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal, de tipo descriptivo-correlacional y predicti...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881510307278356480 |
|---|---|
| author | Espinoza Hurtado, Brigueth Nahiret Rojas Llave, Yessenia |
| author2 | Cruz Mamani, Wilson |
| author_browse | Cruz Mamani, Wilson Espinoza Hurtado, Brigueth Nahiret Rojas Llave, Yessenia |
| author_facet | Cruz Mamani, Wilson Espinoza Hurtado, Brigueth Nahiret Rojas Llave, Yessenia |
| author_sort | Espinoza Hurtado, Brigueth Nahiret |
| collection | Repositorio institucional |
| description | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre competencias básicas de aprendizaje (CBA) y el emprendimiento social (ES). El estudio corresponde a una investigación de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal, de tipo descriptivo-correlacional y predictivo, en una población de 395 estudiantes universitarios de Administración. Los resultados evidencian una correlación positiva moderada y significativa entre ambas variables de estudio (r = .605, p < .05). Por último, se determinó el modelo de regresión lineal múltiple explica que las competencias de gestión emprendedora (t = 9.678, p < .05) y las competencias personales (t = 6.698, p < .05), tienen mayor efecto sobre el comportamiento del emprendimiento social. Se concluye que, mientras más se desarrolle las CBA habrá más posibilidad de que crear un ES, sobre todo al enfatizar en las dimensiones de competencias de gestión emprendedora y personales, que predicen una conducta para un emprendedor social. |
| escuela_str_mv | Escuela Profesional de Administración |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/5936 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Gestión Empresarial |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Economía y negocios |
| ocde_str_mv | 5.02.04 |
| programa_nombre_str_mv | Administración y Negocios Internacionales |
| publishDate | 2022 |
| publishDateRange | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Juliaca |
| spelling | Las competencias básicas de aprendizaje como factor determinante del emprendimiento social en estudiantes universitarios de la carrera de administración Espinoza Hurtado, Brigueth Nahiret Rojas Llave, Yessenia Cruz Mamani, Wilson Competencias básicas de aprendizaje Emprendimiento social Competencias personales Gestión emprendedora Conciencia social La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre competencias básicas de aprendizaje (CBA) y el emprendimiento social (ES). El estudio corresponde a una investigación de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal, de tipo descriptivo-correlacional y predictivo, en una población de 395 estudiantes universitarios de Administración. Los resultados evidencian una correlación positiva moderada y significativa entre ambas variables de estudio (r = .605, p < .05). Por último, se determinó el modelo de regresión lineal múltiple explica que las competencias de gestión emprendedora (t = 9.678, p < .05) y las competencias personales (t = 6.698, p < .05), tienen mayor efecto sobre el comportamiento del emprendimiento social. Se concluye que, mientras más se desarrolle las CBA habrá más posibilidad de que crear un ES, sobre todo al enfatizar en las dimensiones de competencias de gestión emprendedora y personales, que predicen una conducta para un emprendedor social. 2022-10-05 2022-10-31T22:41:35Z 2022-10-31T22:41:35Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/5936 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/5936 2026-11-10T17:45:09Z |
| spellingShingle | Competencias básicas de aprendizaje Emprendimiento social Competencias personales Gestión emprendedora Conciencia social Espinoza Hurtado, Brigueth Nahiret Rojas Llave, Yessenia Las competencias básicas de aprendizaje como factor determinante del emprendimiento social en estudiantes universitarios de la carrera de administración |
| title | Las competencias básicas de aprendizaje como factor determinante del emprendimiento social en estudiantes universitarios de la carrera de administración |
| title_full | Las competencias básicas de aprendizaje como factor determinante del emprendimiento social en estudiantes universitarios de la carrera de administración |
| title_fullStr | Las competencias básicas de aprendizaje como factor determinante del emprendimiento social en estudiantes universitarios de la carrera de administración |
| title_full_unstemmed | Las competencias básicas de aprendizaje como factor determinante del emprendimiento social en estudiantes universitarios de la carrera de administración |
| title_short | Las competencias básicas de aprendizaje como factor determinante del emprendimiento social en estudiantes universitarios de la carrera de administración |
| title_sort | las competencias basicas de aprendizaje como factor determinante del emprendimiento social en estudiantes universitarios de la carrera de administracion |
| topic | Competencias básicas de aprendizaje Emprendimiento social Competencias personales Gestión emprendedora Conciencia social |
| topic_facet | Competencias básicas de aprendizaje Emprendimiento social Competencias personales Gestión emprendedora Conciencia social |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/5936 |
| work_keys_str_mv | AT espinozahurtadobriguethnahiret lascompetenciasbasicasdeaprendizajecomofactordeterminantedelemprendimientosocialenestudiantesuniversitariosdelacarreradeadministracion AT rojasllaveyessenia lascompetenciasbasicasdeaprendizajecomofactordeterminantedelemprendimientosocialenestudiantesuniversitariosdelacarreradeadministracion |