Efectividad del programa “Oral expression in the classroom” en el desarrollo de la expresión y comprensión oral del idioma inglés en los estudiantes del segundo año de Educación Secundaria de la I. E. Adventista “El Buen Pastor” de Ñaña - Lurigancho, 2014.

El propósito de la investigación fue determinar la efectividad del programa “Oral expression in the classroom” en el desarrollo de la expresión y comprensión oral del idioma inglés del segundo año de educación secundaria. El tipo de investigación es básica de enfoque cuantitativo, el diseño fue pre-...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Ferro Quintanilla, Daisy Rebeca
Otros Autores:	Del Pozo Gamarra, Ester Grelte
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2014
Materias:	Expresión oral Comprensión oral Programa e inglés
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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