El recreo libre y el recreo dirigido, un estudio de diagnóstico, en el nivel primario del Colegio Unión
El presente estudio tiene el objetivo de determinar cuáles son los juegos más frecuentes, en los cuales participan los niños del cuarto año de educación primaria, en el ámbito de un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y transversal, de diseño de diagnóstico, en una muestra de 51 niños, a quien...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: El recreo libre y el recreo dirigido, un estudio de diagnóstico, en el nivel primario del Colegio Unión
- El recreo dirigido: una estrategia para el desarrollo de las habilidades sociales en el nivel primario del colegio unión
- Time for play : why architecture should take happiness seriously
- Efectividad del proyecto de convivencia democrática “Allyn Pujllay” sobre el acoso y clima escolar en estudiantes de nivel primario de una institución educativa pública de Lima
- El libre albedrío, defensa contra el determinismo neurofisiológico
- Autoestima y convivencia escolar en estudiantes del sexto grado de primaria del Colegio Adventista 28 de Julio, Tacna – 2019
- Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla