Responsabilidad social universitaria y formación profesional en los estudiantes del pregrado de la Universidad Peruana Unión, Lima, 2017
La responsabilidad social universitaria es un tema relativamente nuevo en el quehacer universitario, cuyo comprensión y aplicación en el proceso de formación de los futuros profesionales pueden hacer más efectivo este proceso, logrando, de esta manera, profesionales con visión de responsabilidad soc...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis doctoral |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Huanca Callasaca, Braulio |
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| description | La responsabilidad social universitaria es un tema relativamente nuevo en el quehacer universitario, cuyo comprensión y aplicación en el proceso de formación de los futuros profesionales pueden hacer más efectivo este proceso, logrando, de esta manera, profesionales con visión de responsabilidad social que tanta falta hace en la actualidad. El objetivo es determinar la contribución independiente de las dimensiones de formación profesional: implicación del compromiso, descubrimiento de valores, formación de una conciencia, conocimiento del sufrimiento y ejercicio profesional en la explicación de la responsabilidad social universitaria en los estudiantes de la Universidad Peruana Unión Corresponde a una investigación ajustada a un tipo correlacional y causalidad, se pretende explicar las relaciones existentes entre las variables, estableciendo una relación; se ha procedido el trabajo de campo con una muestra del 15% de estudiantes matriculados en el 2017-I. Los resultados mostraron una variabilidad del nivel de aplicación de la responsabilidad social universitaria, con un F 174,719 y un p-valor de 0, cuyo resultado confirmó que existe una regresión lineal múltiple significativa para cualquier nivel de significación de la Responsabilidad Social Universitaria; considerando el coeficiente de determinación, se expresa que su grado de significación es 55.4%, resultando un buen ajuste en la predicción de la RSU de cada educando, con la implicación personal de cada estudiante a través del 1)compromiso social especialmente en los más necesitados, 2)formación de una conciencia social, 3)Ejercicio profesional social, y 4) Descubrimiento de valores, quedando el siguiente modelo: ̂ = 25,440 + 1,682 IMPCOMSOC ∙ + 0,484 ∙ FORCONSOC + 0,504 ∙ EJEPROSOC∙ + 0,541. |
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