Resiliencia y tipos de discapacidad en estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019
El objetivo del presente trabajo fue determinar si existe relación significativa entre resiliencia y los tipos de discapacidad en los estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019. El estudio corresponde a un diseño no experimental de corte transversal y de...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881545191011123200 |
|---|---|
| author | Espinoza Tangoa, Zandra Julianeth Díaz Salas, Lizkaren |
| author2 | Carranza Esteban, Renzo Felipe |
| author_browse | Carranza Esteban, Renzo Felipe Díaz Salas, Lizkaren Espinoza Tangoa, Zandra Julianeth |
| author_facet | Carranza Esteban, Renzo Felipe Espinoza Tangoa, Zandra Julianeth Díaz Salas, Lizkaren |
| author_sort | Espinoza Tangoa, Zandra Julianeth |
| collection | Repositorio institucional |
| description | El objetivo del presente trabajo fue determinar si existe relación significativa entre resiliencia y los tipos de discapacidad en los estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019. El estudio corresponde a un diseño no experimental de corte transversal y de tipo correlacional. Se contó con la participación de 42 niños que presentaban dificultades físicas, sensoriales e intelectuales, cuyas edades oscilan entre los 7 y 17 años, el instrumento que se utilizó fue el Inventario de Factores Personales de Resiliencia. Los resultados obtenidos muestran que, si existe una relación significativa entre los factores personales de resiliencia y los tipos de discapacidad. |
| escuela_str_mv | Escuela Profesional de Psicología |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/4310 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Psicología educativa |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Ciencias de la educación |
| ocde_str_mv | 5.03.02 |
| programa_nombre_str_mv | Psicología |
| programa_uri_str_mv | http://upeu.edu.pe/sys/programas/programa/psicologia |
| publishDate | 2020 |
| publishDateRange | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Tarapoto |
| spelling | Resiliencia y tipos de discapacidad en estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019 Espinoza Tangoa, Zandra Julianeth Díaz Salas, Lizkaren Carranza Esteban, Renzo Felipe Resiliencia Discapacidad Personalidad Educación básica El objetivo del presente trabajo fue determinar si existe relación significativa entre resiliencia y los tipos de discapacidad en los estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019. El estudio corresponde a un diseño no experimental de corte transversal y de tipo correlacional. Se contó con la participación de 42 niños que presentaban dificultades físicas, sensoriales e intelectuales, cuyas edades oscilan entre los 7 y 17 años, el instrumento que se utilizó fue el Inventario de Factores Personales de Resiliencia. Los resultados obtenidos muestran que, si existe una relación significativa entre los factores personales de resiliencia y los tipos de discapacidad. 2020-12-23 2021-03-18T20:52:41Z 2021-03-18T20:52:41Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/4310 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/4310 2026-11-10T22:57:48Z |
| spellingShingle | Resiliencia Discapacidad Personalidad Educación básica Espinoza Tangoa, Zandra Julianeth Díaz Salas, Lizkaren Resiliencia y tipos de discapacidad en estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019 |
| title | Resiliencia y tipos de discapacidad en estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019 |
| title_full | Resiliencia y tipos de discapacidad en estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019 |
| title_fullStr | Resiliencia y tipos de discapacidad en estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019 |
| title_full_unstemmed | Resiliencia y tipos de discapacidad en estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019 |
| title_short | Resiliencia y tipos de discapacidad en estudiantes de los centros de educación básica especial N° 0001 y 0002 de Tarapoto, 2019 |
| title_sort | resiliencia y tipos de discapacidad en estudiantes de los centros de educacion basica especial n° 0001 y 0002 de tarapoto 2019 |
| topic | Resiliencia Discapacidad Personalidad Educación básica |
| topic_facet | Resiliencia Discapacidad Personalidad Educación básica |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/4310 |
| work_keys_str_mv | AT espinozatangoazandrajulianeth resilienciaytiposdediscapacidadenestudiantesdeloscentrosdeeducacionbasicaespecialn0001y0002detarapoto2019 AT diazsalaslizkaren resilienciaytiposdediscapacidadenestudiantesdeloscentrosdeeducacionbasicaespecialn0001y0002detarapoto2019 |