Aplicación del programa “Por niveles me nivelo” para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes del primer año de secundaria de la I. E. César Vallejo, Rímac, Lima, 2017

El objetivo de la investigación fue determinar en qué medida el programa “Por niveles me nivelo” mejora la comprensión de lectura en los estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa César Vallejo, Rímac, Lima, 2017. El enfoque de la investigación fue cuantitativo experimental...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Correa Cruz, Mardeli Abigail
Otros Autores:	Cari Mamani, Yaneth Melysia
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2020
Materias:	Comprensión de lectura Nivel literal Nivel inferencial Crítico reflexivo
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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