Satisfacción y desempeño, en los docentes de educación primaria, en las instituciones educativas particulares del Perú, durante el periodo de la pandemia
El estudio abordó dos variables: satisfacción y desempeño, con la participación de 291 docentes de educación primaria, durante el periodo de la pandemia, cuyo objetivo fue determinar la relación de ambas variables, dentro de la plataforma de un enfoque cuantitativo, con el tipo descriptivo, correlac...
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| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Vargas Miñano, Karla Vanessa Borja Goñi, Elena Atalía Burga Rodrigo, Guillermo |
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| description | El estudio abordó dos variables: satisfacción y desempeño, con la participación de 291 docentes de educación primaria, durante el periodo de la pandemia, cuyo objetivo fue determinar la relación de ambas variables, dentro de la plataforma de un enfoque cuantitativo, con el tipo descriptivo, correlacional y transversal, mediante el uso de dos instrumentos validados y con los coeficientes estadísticos de confiablidad. Entre los resultados, se muestra que la correlación de las variables es significativa, positiva y directa; el coeficiente de correlación de Rho Spearman es 0,613 y un p valor de 0,000 (p valor < 0.05); en conclusión, las variables referidas presentan una correlación significativa. |
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| institution | UPeU |
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| linea_str_mv | Liderazgo y gestión educativos |
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| ocde_disciplina_str_mv | Ciencias sociales (general) |
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| programa_nombre_str_mv | Educación Primaria |
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| spelling | Satisfacción y desempeño, en los docentes de educación primaria, en las instituciones educativas particulares del Perú, durante el periodo de la pandemia Vargas Miñano, Karla Vanessa Borja Goñi, Elena Atalía Burga Rodrigo, Guillermo Vasquez Villanueva, Salomon Satisfacción docente Desempeño docente Desempeño académico Desempeño creativo El estudio abordó dos variables: satisfacción y desempeño, con la participación de 291 docentes de educación primaria, durante el periodo de la pandemia, cuyo objetivo fue determinar la relación de ambas variables, dentro de la plataforma de un enfoque cuantitativo, con el tipo descriptivo, correlacional y transversal, mediante el uso de dos instrumentos validados y con los coeficientes estadísticos de confiablidad. Entre los resultados, se muestra que la correlación de las variables es significativa, positiva y directa; el coeficiente de correlación de Rho Spearman es 0,613 y un p valor de 0,000 (p valor < 0.05); en conclusión, las variables referidas presentan una correlación significativa. 2020-11-24 2021-02-02T15:52:26Z 2021-02-02T15:52:26Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/4178 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/4178 2026-11-10T17:45:09Z |
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