Competencias comunicativas y habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria
El estudio se realizó con el objetivo de determinar en qué medida las competencias comunicativas se relacionan con las habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria, para lo cual se desarrolló un corpus teórico que permita la sustentación...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881764193375354880 |
|---|---|
| asesor_orcid_str_mv | 0000-0001-8824-6176 |
| asesor_str_mv | Vasquez Villanueva, Salomon |
| author | Davila Flores, Viviana Ruth Lugo Zegarra, Paola Beliza Tacilla Cardenas, Ingrid |
| author2 | Vasquez Villanueva, Salomon |
| author_browse | Davila Flores, Viviana Ruth Lugo Zegarra, Paola Beliza Tacilla Cardenas, Ingrid Vasquez Villanueva, Salomon |
| author_facet | Vasquez Villanueva, Salomon Davila Flores, Viviana Ruth Lugo Zegarra, Paola Beliza Tacilla Cardenas, Ingrid |
| author_sort | Davila Flores, Viviana Ruth |
| collection | Repositorio institucional |
| comunidad_str_mv | Educación Facultad de Ciencias Humanas y Educación 3. Licenciatura Tesis y disertaciones |
| description | El estudio se realizó con el objetivo de determinar en qué medida las competencias comunicativas se relacionan con las habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria, para lo cual se desarrolló un corpus teórico que permita la sustentación del estudio; además, se buscó la participación de 300 estudiantes, del nivel secundario, del primero, segundo, tercero, cuarto y quinto años, de instituciones privadas y nacionales, de las tres regiones: costa, sierra y selva, cuyo estudio es de enfoque cuantitativo y la tipología de descriptivo, correlacional y trasversal. La relación de las dos variables presenta el resultado estadístico de 0,470 y un p valor de 0,000 (p valor < 0.05); se concluye que la relación de estas variables es positiva y directa. |
| escuela_str_mv | Escuela Profesional de Educación |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/4166 |
| institution | UPeU |
| jurado_str_mv | Alania Pacovilca, Rodolfo Cari Mamani, Yaneth Melysia Verde Avalos, Emilyn Elizabeth Vasquez Villanueva, Salomon |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Teorías, métodos, organización y planificación de la educación |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Ciencias de la educación |
| ocde_str_mv | 5.03.01 |
| programa_nombre_str_mv | Educación, Especialidad Lingüística e Inglés |
| publishDate | 2020 |
| publishDateRange | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Lima |
| spelling | Competencias comunicativas y habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria Davila Flores, Viviana Ruth Lugo Zegarra, Paola Beliza Tacilla Cardenas, Ingrid Vasquez Villanueva, Salomon Competencias comunicativas Habilidades comunicativas Competencia lectora Competencia de habla El estudio se realizó con el objetivo de determinar en qué medida las competencias comunicativas se relacionan con las habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria, para lo cual se desarrolló un corpus teórico que permita la sustentación del estudio; además, se buscó la participación de 300 estudiantes, del nivel secundario, del primero, segundo, tercero, cuarto y quinto años, de instituciones privadas y nacionales, de las tres regiones: costa, sierra y selva, cuyo estudio es de enfoque cuantitativo y la tipología de descriptivo, correlacional y trasversal. La relación de las dos variables presenta el resultado estadístico de 0,470 y un p valor de 0,000 (p valor < 0.05); se concluye que la relación de estas variables es positiva y directa. 2020-12-09 2021-01-28T15:22:09Z 2021-01-28T15:22:09Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/4166 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/4166 2026-11-10T17:45:09Z com_20.500.12840_60 Educación com_20.500.12840_43 Facultad de Ciencias Humanas y Educación com_20.500.12840_8 3. Licenciatura com_20.500.12840_5 Tesis y disertaciones col_20.500.12840_66 Educación: Especialidad Lingüística e Inglés |
| spellingShingle | Competencias comunicativas Habilidades comunicativas Competencia lectora Competencia de habla Davila Flores, Viviana Ruth Lugo Zegarra, Paola Beliza Tacilla Cardenas, Ingrid Competencias comunicativas y habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria |
| title | Competencias comunicativas y habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria |
| title_full | Competencias comunicativas y habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria |
| title_fullStr | Competencias comunicativas y habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria |
| title_full_unstemmed | Competencias comunicativas y habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria |
| title_short | Competencias comunicativas y habilidades comunicativas escolares, en estudiantes del Área de Comunicación, nivel de educación secundaria |
| title_sort | competencias comunicativas y habilidades comunicativas escolares en estudiantes del area de comunicacion nivel de educacion secundaria |
| topic | Competencias comunicativas Habilidades comunicativas Competencia lectora Competencia de habla |
| topic_facet | Competencias comunicativas Habilidades comunicativas Competencia lectora Competencia de habla |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/4166 |
| work_keys_str_mv | AT davilafloresvivianaruth competenciascomunicativasyhabilidadescomunicativasescolaresenestudiantesdelareadecomunicacionniveldeeducacionsecundaria AT lugozegarrapaolabeliza competenciascomunicativasyhabilidadescomunicativasescolaresenestudiantesdelareadecomunicacionniveldeeducacionsecundaria AT tacillacardenasingrid competenciascomunicativasyhabilidadescomunicativasescolaresenestudiantesdelareadecomunicacionniveldeeducacionsecundaria |