La creatividad musical en la escuela: una revisión teórica
Este trabajo presenta un análisis de la bibliografía existente sobre la creatividad en la escuela, con el objetivo de organizar las principales temáticas cubiertas y relevar sus hallazgos. Con este fin se han considerado los siguientes subtemas: Creatividad, Creatividad en la educación musical, la i...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| author | Fernández Avendaño, Antoni Abel |
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| description | Este trabajo presenta un análisis de la bibliografía existente sobre la creatividad en la escuela, con el objetivo de organizar las principales temáticas cubiertas y relevar sus hallazgos. Con este fin se han considerado los siguientes subtemas: Creatividad, Creatividad en la educación musical, la improvisación y la composición. Finalmente, se concluye que la educación musical posee una amplia gama de posibilidades para desarrollar la creatividad a través de actividades como la improvisación y la composición, las cuales son parte de una educación musical integral. |
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| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/3999 |
| institution | UPeU |
| jurado_str_mv | Alania Pacovilca, Rodolfo Hernández Garcia, Melva Mori Chapilliquen, Eleodoro |
| language | Spanish |
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| ocde_disciplina_str_mv | Ciencias de la educación |
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| programa_nombre_str_mv | Educación, Especialidad Musical y Artes |
| publishDate | 2020 |
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| publisher | Universidad Peruana Unión |
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| spelling | La creatividad musical en la escuela: una revisión teórica Fernández Avendaño, Antoni Abel Córdoba González, Loida Creatividad Creatividad musical Improvisación Composición Este trabajo presenta un análisis de la bibliografía existente sobre la creatividad en la escuela, con el objetivo de organizar las principales temáticas cubiertas y relevar sus hallazgos. Con este fin se han considerado los siguientes subtemas: Creatividad, Creatividad en la educación musical, la improvisación y la composición. Finalmente, se concluye que la educación musical posee una amplia gama de posibilidades para desarrollar la creatividad a través de actividades como la improvisación y la composición, las cuales son parte de una educación musical integral. 2020-12-15 2020-12-30T21:55:26Z 2020-12-30T21:55:26Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/3999 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/3999 2026-11-10T17:45:09Z com_20.500.12840_2188 3. Facultad de Ciencias Humanas y Educación com_20.500.12840_2185 4. Bachillerato com_20.500.12840_5 Tesis y disertaciones col_20.500.12840_2207 Educación: Especialidad Musical y Artes |
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