Presupuesto y gestión financiera en Instituciones Educativas de Educación Inicial - 2020
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre presupuesto y gestión financiera en instituciones de educación inicial del distrito de Yarinacocha, Pucallpa, 2020. Se recabó información en cada institución educativa mediante la aplicación de un cuestionario a los participantes para...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Chuquipiondo Vargas, Milagros Lily Morales Alegria, Angelita |
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| description | La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre presupuesto y gestión financiera en instituciones de educación inicial del distrito de Yarinacocha, Pucallpa, 2020. Se recabó información en cada institución educativa mediante la aplicación de un cuestionario a los participantes para relacionar las variables de presupuesto y gestión financiera. La metodología utilizada en esta investigación es descriptiva correlacional, como técnica se usó la encuesta, y como instrumento un cuestionario de preguntas cerradas que nos permitió obtener los resultados. Se observó la relación entre presupuesto y las tres dimensiones: análisis financiero, planeación financiera y control financiero. De acuerdo con los resultados se concluye que, no existe relación directa entre presupuesto y gestión financiera en las instituciones educativas del nivel inicial, del distrito de Yarinacocha, Pucallpa, 2020. Estos resultados, en parte se debe a la falta de conocimiento y experiencia por parte de los directores, sumado a la deficiente capacitación técnica por la instancia responsable. Así mismo a partir de los hallazgos encontrados y en cierta forma de revertir el panorama se podrá plantear estrategias de mejora para trabajar en un nuevo escenario subsanando las falencias encontradas de tal forma que el presupuesto y la gestión financiera logren una relación directa para beneficio de las instituciones educativas y de sus usuarios. |
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