Comprensión lectora e incremento del vocabulario de inglés en los estudiantes de secundaria

El objetivo fue incrementar el vocabulario de inglés de los estudiantes del primer grado de secundaria del CEP Niño Jesús de Praga, del Callao. El método que se usó fue realmente didáctico pedagógica. No se buscó más que averiguar cuántas palabras en inglés habían logrado conocer bien los estudiante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Cabrejos Zamudio, Gean Carlo Orlando
Otros Autores:	Ñasco de Jaimes, Maria Angelica
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2020
Materias:	Reading Vocabulario Comprensión lectora
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!