Educación financiera: un análisis empírico en colaboradores de una institución educativa
Como aspecto clave de la administración financiera, el estudio tiene por objetivo describir el nivel de educación financiera de los colaboradores del Colegio Unión en el año 2019; se desarrolló bajo un diseño no experimental de corte transversal dentro del enfoque cuantitativo a nivel descriptivo, i...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881509850967441408 |
|---|---|
| author | Bances Vallejos, Doris Marcela Monteza Monteza, Nelvi Judith |
| author2 | Falcon Delgado, Luis Enrique |
| author_browse | Bances Vallejos, Doris Marcela Falcon Delgado, Luis Enrique Monteza Monteza, Nelvi Judith |
| author_facet | Falcon Delgado, Luis Enrique Bances Vallejos, Doris Marcela Monteza Monteza, Nelvi Judith |
| author_sort | Bances Vallejos, Doris Marcela |
| collection | Repositorio institucional |
| description | Como aspecto clave de la administración financiera, el estudio tiene por objetivo describir el nivel de educación financiera de los colaboradores del Colegio Unión en el año 2019; se desarrolló bajo un diseño no experimental de corte transversal dentro del enfoque cuantitativo a nivel descriptivo, incluyéndose como muestra de estudio no probabilística a 80 colaboradores. Se diseñó y aplicó un cuestionario sobre educación financiera el cuál fue validado con alta confiabilidad. En referencia al nivel de conocimientos financieros los resultados muestran que menos de la mitad de la población tienen conocimientos financieros sobre intereses bancarios; en cuanto a habilidades financieras, menos de la mitad de los entrevistados tienen habilidades para aprovechar las oportunidades financieras, en consecuencia, la mayoría tiene dificultades para enfrentar deudas financieras. Similarmente, menos de la mitad de los colaboradores poseen actitudes favorables en su manejo financiero. En conclusión, menos de la mitad de los empleados poseen educación financiera, por ello, se considera pertinente seguir potenciando estrategias para mejorar la administración de recursos en los colaboradores. |
| escuela_str_mv | Escuela Profesional de Contabilidad |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/3865 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Finanzas |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Economía y negocios |
| ocde_str_mv | 5.02.00 |
| programa_nombre_str_mv | Contabilidad y Gestión Tributaria |
| programa_uri_str_mv | http://upeu.edu.pe/sys/programas/programa/contabilidad-y-gestion-tributaria |
| publishDate | 2020 |
| publishDateRange | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Lima |
| spelling | Educación financiera: un análisis empírico en colaboradores de una institución educativa Bances Vallejos, Doris Marcela Monteza Monteza, Nelvi Judith Falcon Delgado, Luis Enrique Educación financiera Conocimientos financieros Habilidades financieras Actitudes financieras Como aspecto clave de la administración financiera, el estudio tiene por objetivo describir el nivel de educación financiera de los colaboradores del Colegio Unión en el año 2019; se desarrolló bajo un diseño no experimental de corte transversal dentro del enfoque cuantitativo a nivel descriptivo, incluyéndose como muestra de estudio no probabilística a 80 colaboradores. Se diseñó y aplicó un cuestionario sobre educación financiera el cuál fue validado con alta confiabilidad. En referencia al nivel de conocimientos financieros los resultados muestran que menos de la mitad de la población tienen conocimientos financieros sobre intereses bancarios; en cuanto a habilidades financieras, menos de la mitad de los entrevistados tienen habilidades para aprovechar las oportunidades financieras, en consecuencia, la mayoría tiene dificultades para enfrentar deudas financieras. Similarmente, menos de la mitad de los colaboradores poseen actitudes favorables en su manejo financiero. En conclusión, menos de la mitad de los empleados poseen educación financiera, por ello, se considera pertinente seguir potenciando estrategias para mejorar la administración de recursos en los colaboradores. 2020-07-21 2020-12-28T23:43:58Z 2020-12-28T23:43:58Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/3865 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/3865 2026-11-10T17:45:09Z |
| spellingShingle | Educación financiera Conocimientos financieros Habilidades financieras Actitudes financieras Bances Vallejos, Doris Marcela Monteza Monteza, Nelvi Judith Educación financiera: un análisis empírico en colaboradores de una institución educativa |
| title | Educación financiera: un análisis empírico en colaboradores de una institución educativa |
| title_full | Educación financiera: un análisis empírico en colaboradores de una institución educativa |
| title_fullStr | Educación financiera: un análisis empírico en colaboradores de una institución educativa |
| title_full_unstemmed | Educación financiera: un análisis empírico en colaboradores de una institución educativa |
| title_short | Educación financiera: un análisis empírico en colaboradores de una institución educativa |
| title_sort | educacion financiera un analisis empirico en colaboradores de una institucion educativa |
| topic | Educación financiera Conocimientos financieros Habilidades financieras Actitudes financieras |
| topic_facet | Educación financiera Conocimientos financieros Habilidades financieras Actitudes financieras |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/3865 |
| work_keys_str_mv | AT bancesvallejosdorismarcela educacionfinancieraunanalisisempiricoencolaboradoresdeunainstitucioneducativa AT montezamontezanelvijudith educacionfinancieraunanalisisempiricoencolaboradoresdeunainstitucioneducativa |