Modelos pedagógicos y satisfacción de los estudiantes en la enseñanza de la asignatura cuidados de enfermería en el adulto I de la Universidad San Martín de Porres, Lima, Perú, 2016

El presente estudio tuvo el objetivo principal de determinar la influencia de los modelos pedagógicos y la satisfacción de los estudiantes, sobre la enseñanza de la asignatura “Cuidados de Enfermería en el Adulto I” de la Universidad San Martín de Porres. Se realizó el estudio mediante un diseño no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Oroya Minaya, Albina Teofila
Otros Autores:	Cordova Carranza, Luis Eduardo
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2016
Materias:	Modelos pedagógicos Pedagogía problematizadora Pedagogía de adiestramiento Pedagogía de transmisión Satisfacción
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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