Acercamiento teórico a la gestión del conocimiento
En los últimos años se ha observado aquella relevancia del conocimiento tomando como punto de partida el hecho de que las empresas deben y necesitan "saber lo que saben" y para esto es imprescindible el uso del conocimiento de manera efectiva. El propósito de este trabajo es presentar un breve acerc...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881510055369506816 |
|---|---|
| author | Azaña Justo, Esteban Josue Alvarez Vargas, Victor Daniel |
| author2 | Jarama Soto, Ricardo Elias |
| author_browse | Alvarez Vargas, Victor Daniel Azaña Justo, Esteban Josue Jarama Soto, Ricardo Elias |
| author_facet | Jarama Soto, Ricardo Elias Azaña Justo, Esteban Josue Alvarez Vargas, Victor Daniel |
| author_sort | Azaña Justo, Esteban Josue |
| collection | Repositorio institucional |
| description | En los últimos años se ha observado aquella relevancia del conocimiento tomando como punto de partida el hecho de que las empresas deben y necesitan "saber lo que saben" y para esto es imprescindible el uso del conocimiento de manera efectiva. El propósito de este trabajo es presentar un breve acercamiento teórico a la gestión del conocimiento. Este conceptualmente se desplazó en centrarse en los recursos y las capacidades de las organizaciones como base para la formulación de su estrategia ha cobrar valor como una ventaja competitiva. El modelo de Mul & Ojeda propone el medir el desarrollo y gestión del conocimiento dentro de una organización, con la finalidad de captar todo el conocimiento tácito posible para así convertirlo en conocimiento explicito buscando aprovechar, gestionar y adaptarlo dentro de la visión de una empresa. Una definición concluyente considera a la gestión del conocimiento como la capacidad de una empresa para generar nuevos conocimientos, difundirlo entre sus empleados y materializarlos en productos o en mejoras organizacionales a través de sus dimensiones: Adquisición de conocimiento como aquella capacidad de asimilar conocimientos externos; almacenamiento como aquel que debe estar disponible para la organización en depósitos de fácil acceso; transferencia como un proceso de interacción; aplicación como aquel proceso de creación y desarrollo en una compañía y la protección del conocimiento como aquellas prácticas para evitar algún tipo de fuga del mismo y su uso fuera de la organización de forma ilegal. |
| escuela_str_mv | Escuela Profesional de Administración |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/3660 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Marketing |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Economía y negocios |
| ocde_str_mv | 5.02.04 |
| programa_nombre_str_mv | Administración y Negocios Internacionales |
| publishDate | 2020 |
| publishDateRange | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Lima |
| spelling | Acercamiento teórico a la gestión del conocimiento Azaña Justo, Esteban Josue Alvarez Vargas, Victor Daniel Jarama Soto, Ricardo Elias Gestión del conocimiento Adquisición del conocimiento Almacenamiento del conocimiento Transferencia del conocimiento En los últimos años se ha observado aquella relevancia del conocimiento tomando como punto de partida el hecho de que las empresas deben y necesitan "saber lo que saben" y para esto es imprescindible el uso del conocimiento de manera efectiva. El propósito de este trabajo es presentar un breve acercamiento teórico a la gestión del conocimiento. Este conceptualmente se desplazó en centrarse en los recursos y las capacidades de las organizaciones como base para la formulación de su estrategia ha cobrar valor como una ventaja competitiva. El modelo de Mul & Ojeda propone el medir el desarrollo y gestión del conocimiento dentro de una organización, con la finalidad de captar todo el conocimiento tácito posible para así convertirlo en conocimiento explicito buscando aprovechar, gestionar y adaptarlo dentro de la visión de una empresa. Una definición concluyente considera a la gestión del conocimiento como la capacidad de una empresa para generar nuevos conocimientos, difundirlo entre sus empleados y materializarlos en productos o en mejoras organizacionales a través de sus dimensiones: Adquisición de conocimiento como aquella capacidad de asimilar conocimientos externos; almacenamiento como aquel que debe estar disponible para la organización en depósitos de fácil acceso; transferencia como un proceso de interacción; aplicación como aquel proceso de creación y desarrollo en una compañía y la protección del conocimiento como aquellas prácticas para evitar algún tipo de fuga del mismo y su uso fuera de la organización de forma ilegal. 2020-07-21 2020-12-22T22:36:54Z 2020-12-22T22:36:54Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/3660 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/3660 2026-11-10T17:45:09Z |
| spellingShingle | Gestión del conocimiento Adquisición del conocimiento Almacenamiento del conocimiento Transferencia del conocimiento Azaña Justo, Esteban Josue Alvarez Vargas, Victor Daniel Acercamiento teórico a la gestión del conocimiento |
| title | Acercamiento teórico a la gestión del conocimiento |
| title_full | Acercamiento teórico a la gestión del conocimiento |
| title_fullStr | Acercamiento teórico a la gestión del conocimiento |
| title_full_unstemmed | Acercamiento teórico a la gestión del conocimiento |
| title_short | Acercamiento teórico a la gestión del conocimiento |
| title_sort | acercamiento teorico a la gestion del conocimiento |
| topic | Gestión del conocimiento Adquisición del conocimiento Almacenamiento del conocimiento Transferencia del conocimiento |
| topic_facet | Gestión del conocimiento Adquisición del conocimiento Almacenamiento del conocimiento Transferencia del conocimiento |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/3660 |
| work_keys_str_mv | AT azanajustoestebanjosue acercamientoteoricoalagestiondelconocimiento AT alvarezvargasvictordaniel acercamientoteoricoalagestiondelconocimiento |