Estrés académico y actividad física en estudiantes de la carrera de arquitectura de una universidad privada de Lima Este
La presente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación significativa entre estrés académico y actividad física en estudiantes de la carrera de arquitectura de una universidad privada de Lima Este. El diseño del estudio es no experimental, de corte transversal y alcance correlaci...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Ballena Rivadeneyra, Jessy Elizabeth Bravo Martínez, Jackelyn Esther |
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| description | La presente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación significativa entre estrés académico y actividad física en estudiantes de la carrera de arquitectura de una universidad privada de Lima Este. El diseño del estudio es no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ) de la Organización Mundial de la Salud (OMS), y el inventario SISCO de estrés académico de Arturo Barraza Macías. La muestra estuvo conformada por 178 estudiantes de ambos sexos con edades de 16 a 47 años. Los resultados indicaron que no existe relación significativa entre estrés académico y actividad física (p=.055) en los estudiantes. Se concluye, que el estrés académico no evidencia alguna forma de asociación con la práctica de actividad física de los estudiantes en este estudio en particular. |
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| spelling | Estrés académico y actividad física en estudiantes de la carrera de arquitectura de una universidad privada de Lima Este Ballena Rivadeneyra, Jessy Elizabeth Bravo Martínez, Jackelyn Esther Trinidad Ticse, Josias Estrés académico Proceso sistémico Adaptación Actividad física La presente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación significativa entre estrés académico y actividad física en estudiantes de la carrera de arquitectura de una universidad privada de Lima Este. El diseño del estudio es no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ) de la Organización Mundial de la Salud (OMS), y el inventario SISCO de estrés académico de Arturo Barraza Macías. La muestra estuvo conformada por 178 estudiantes de ambos sexos con edades de 16 a 47 años. Los resultados indicaron que no existe relación significativa entre estrés académico y actividad física (p=.055) en los estudiantes. Se concluye, que el estrés académico no evidencia alguna forma de asociación con la práctica de actividad física de los estudiantes en este estudio en particular. Tesis 2019-12-27 2020-02-12T20:32:24Z 2020-02-12T20:32:24Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/2953 eng info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE Universidad Peruana Unión Repositorio Institucional - UPEU oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/2953 2026-11-10T17:45:09Z |
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