Experiencia de turismo educativo y emociones percibidas en estudiantes del quinto ciclo de la escuela profesional de contabilidad de la Universidad Peruana Unión, Filial Juliaca – 2019. Un enfoque mixto.
El presente estudio tuvo como objetivo explicar la experiencia de un viaje de turismo educativo desde una perspectiva mixta de investigación, a través de un diseño explicativo secuencial (DEXPLIS), con una fase cuantitativa inicial de tipo explicativo y diseño pre experimental, seguida de una fase c...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Experiencia de turismo educativo y emociones percibidas en estudiantes del quinto ciclo de la escuela profesional de contabilidad de la Universidad Peruana Unión, Filial Juliaca – 2019. Un enfoque mixto.
- Material educativo en lenguas originarias para la Educación Intercultural Bilingüe en el altiplano Puneño
- Experiencia de turismo educativo y emociones percibidas en estudiantes universitarios. Un enfoque mixto
- Turismo de base comunitaria
- Atlas ilustrado de los fósiles
- Producción de Lechuga Aeropónica Ecosostenible Empleando Biol como Solución Nutritiva, Acondicionado en Invernadero en el Altiplano Peruano
- Reseña histórica de la Escuela Sabática en Puno
