Prácticas para una educación inclusiva: Una revisión teórica

La educación inclusiva es un enfoque educativo que ha cobrado mayor interés y relevancia en el contexto peruano en la última década. La búsqueda por la valoración de la diversidad y la inclusión de todas las personas hace de la educación inclusiva un modelo educativo idóneo para la transformación de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Linián Paz, Cinthya Roxana
Otros Autores:	Aranda Turpo, Jessica
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2019
Materias:	Diversidad Inclusión Prácticas inclusivas Educación inclusiva
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!