Construcción de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años (E.C.D.N.)

El objetivo de esta investigación, de tipo instrumental, fue construir y determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años de la ciudad de Lima Metropolitana y el Callao. Este estudio se realizó en dos partes: un estudio piloto y un estudio final. L...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Condori Lazo, Elisa Eunice
Otros Autores: Vilca Quiro, Lindsey Wildman
Formato: Tesis de pregrado
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2019
Materias:
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1881510225102503936
author Condori Lazo, Elisa Eunice
author2 Vilca Quiro, Lindsey Wildman
author_browse Condori Lazo, Elisa Eunice
Vilca Quiro, Lindsey Wildman
author_facet Vilca Quiro, Lindsey Wildman
Condori Lazo, Elisa Eunice
author_sort Condori Lazo, Elisa Eunice
collection Repositorio institucional
description El objetivo de esta investigación, de tipo instrumental, fue construir y determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años de la ciudad de Lima Metropolitana y el Callao. Este estudio se realizó en dos partes: un estudio piloto y un estudio final. Los resultados del estudio piloto evidenciaron adecuada fiabilidad (α = .88) de la prueba y de las dimensiones. Además, se valoró la validez de constructo a través del análisis factorial exploratorio de las dimensiones y de la escala global de la muestra piloto. No obstante, los resultados, en el AFE global, no se mostraron favorables para la dimensión destrucción de la propiedad ajena. En la segunda etapa del estudio se decidió eliminar la dimensión destrucción de la propiedad ajena, e incorporar una nueva dimensión, “robo y mentira”. Con esta nueva modificación se calculó la validez convergente y el nivel de ajuste, presentando resultados favorables. Finalmente, los valores de alfa evidenciaron buena fiabilidad de la escala total (α = .86) y de las dimensiones (0.63 a 0.78). En conclusión, la E.C.D.N. presenta adecuadas propiedades psicométricas.
escuela_str_mv Escuela Profesional de Psicología
format info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
id oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/1798
institution UPeU
language Spanish
linea_str_mv Psicología
ocde_area_str_mv Ciencias sociales
ocde_disciplina_str_mv Psicología
ocde_str_mv 5.01.00
programa_nombre_str_mv Psicología
programa_uri_str_mv http://upeu.edu.pe/sys/programas/programa/psicologia
publishDate 2019
publishDateRange 2019
publishDateSort 2019
publisher Universidad Peruana Unión
publisherStr Universidad Peruana Unión
record_format dspace
sede_str_mv Lima
spelling Construcción de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años (E.C.D.N.) Condori Lazo, Elisa Eunice Vilca Quiro, Lindsey Wildman Trastorno de la conducta disocial Psicometría Agresión Dureza e insensibilidad Violación de las normas El objetivo de esta investigación, de tipo instrumental, fue construir y determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años de la ciudad de Lima Metropolitana y el Callao. Este estudio se realizó en dos partes: un estudio piloto y un estudio final. Los resultados del estudio piloto evidenciaron adecuada fiabilidad (α = .88) de la prueba y de las dimensiones. Además, se valoró la validez de constructo a través del análisis factorial exploratorio de las dimensiones y de la escala global de la muestra piloto. No obstante, los resultados, en el AFE global, no se mostraron favorables para la dimensión destrucción de la propiedad ajena. En la segunda etapa del estudio se decidió eliminar la dimensión destrucción de la propiedad ajena, e incorporar una nueva dimensión, “robo y mentira”. Con esta nueva modificación se calculó la validez convergente y el nivel de ajuste, presentando resultados favorables. Finalmente, los valores de alfa evidenciaron buena fiabilidad de la escala total (α = .86) y de las dimensiones (0.63 a 0.78). En conclusión, la E.C.D.N. presenta adecuadas propiedades psicométricas. Tesis 2019-03-21 2019-05-23T20:19:02Z 2019-05-23T20:19:02Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/1798 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE Universidad Peruana Unión Repositorio Institucional - UPEU oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/1798 2026-11-10T17:45:09Z
spellingShingle Trastorno de la conducta disocial
Psicometría
Agresión
Dureza e insensibilidad
Violación de las normas
Condori Lazo, Elisa Eunice
Construcción de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años (E.C.D.N.)
title Construcción de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años (E.C.D.N.)
title_full Construcción de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años (E.C.D.N.)
title_fullStr Construcción de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años (E.C.D.N.)
title_full_unstemmed Construcción de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años (E.C.D.N.)
title_short Construcción de la Escala de Conducta Disocial para Niños de 8 a 12 años (E.C.D.N.)
title_sort construccion de la escala de conducta disocial para ninos de 8 a 12 anos e c d n
topic Trastorno de la conducta disocial
Psicometría
Agresión
Dureza e insensibilidad
Violación de las normas
topic_facet Trastorno de la conducta disocial
Psicometría
Agresión
Dureza e insensibilidad
Violación de las normas
url https://hdl.handle.net/20.500.12840/1798
work_keys_str_mv AT condorilazoelisaeunice construcciondelaescaladeconductadisocialparaninosde8a12anosecdn