Eficacia del programa “Los juegos didácticos y las canciones interactivas como recurso pedagógico”, para desarrollar la Motricidad Gruesa en los estudiantes quechua hablantes de 4 y 5 de la Institución Educativa San Rafael, Socos, Huamanga, Ayacucho, 2018

El objetivo del presente estudio, fue determinar en qué medida el programa “Los juegos didácticos y las canciones interactivas como recurso pedagógico”, es eficaz para desarrollar la motricidad gruesa en los estudiantes quechua hablantes de 4 y 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa Sa...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	De La Peña Gaspar, Guadalupe
Otros Autores:	Requena Cabral, Gabriela
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2018
Materias:	Motricidad Gruesa Lateralidad Coordinación y Equilibro
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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