Innovación en la promoción universitaria mediante producción audiovisual colaborativa: Análisis del programa “Battle of Minds” en la Universidad Peruana Unión
El presente informe de suficiencia profesional analiza el programa "Battle of Minds" como caso de estudio de innovación en promoción universitaria mediante producción audiovisual colaborativa en la Universidad Peruana Unión (UPeU) durante el período septiembre-diciembre de 2024. El estudio documenta...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | El presente informe de suficiencia profesional analiza el programa "Battle of Minds" como caso de estudio de innovación en promoción universitaria mediante producción audiovisual colaborativa en la Universidad Peruana Unión (UPeU) durante el período septiembre-diciembre de 2024. El estudio documenta la trayectoria profesional del autor en el área de comunicaciones de la UPeU, desde practicante profesional (mayo 2021) hasta Coordinador de Comunicaciones (mayo-diciembre 2024), enfocándose particularmente en el programa Battle of Minds como estrategia innovadora para la promoción de nuevas carreras profesionales. La investigación emplea análisis descriptivo del proceso de coproducción colaborativa entre profesionales del área de comunicaciones y estudiantes de la Escuela Profesional de Comunicaciones, examinando la eficiencia presupuestaria, las métricas de impacto digital, tasa de engagement y los resultados cualitativos del programa transmitido en vivo a través de Facebook y YouTube. Los hallazgos demuestran que modelos de coproducción colaborativa permiten optimizar recursos limitados, generan experiencias formativas significativas para estudiantes, y producen contenidos audiovisuales de calidad profesional con presupuestos 50-88% inferiores a estándares comerciales. El estudio concluye que la innovación comunicacional en instituciones de educación superior. |
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