Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el curso de matemática de los estudiantes del “Colegio Adventista Huancayo”, Perú, 2016

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en el curso de matemática de los estudiantes del "Colegio Adventista Huancayo", Perú 2016. En un diseño trasversal correlacional de una población de 188 alumnos usando...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Huayta Meza, Madeleine Victoria
Otros Autores:	Escobedo Rios, Ana Rebeca
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2017
Materias:	Estrategia de aprendizaje Rendimiento académico Matemática
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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