Funcionamiento familiar y autoestima como predictores de la dependencia emocional en universitarios peruanos
La dependencia emocional constituye un patrón relacional caracterizado por una necesidad excesiva de afecto, aprobación y permanencia dentro de la relación de pareja, situación que puede comprometer la autonomía, el bienestar psicológico y la estabilidad emocional de los jóvenes universitarios. Dive...
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| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| Sumario: | La dependencia emocional constituye un patrón relacional caracterizado por una necesidad excesiva de afecto, aprobación y permanencia dentro de la relación de pareja, situación que puede comprometer la autonomía, el bienestar psicológico y la estabilidad emocional de los jóvenes universitarios. Diversos estudios han señalado que factores personales y familiares desempeñan un papel importante en su desarrollo; sin embargo, la evidencia disponible en población universitaria peruana continúa siendo limitada. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo determinar si el funcionamiento familiar y la autoestima predicen la dependencia emocional en estudiantes universitarios peruanos. Se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, diseño predictivo de corte transversal y alcance explicativo. Participaron 811 estudiantes universitarios, con edades entre 17 y 39 años (M = 20.40; DE = 3.52), seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicó la Escala de Autoestima de Rosenberg, el APGAR Familiar y la Escala de Dependencia Emocional de Lemos y Londoño. Los datos fueron analizados mediante estadísticos descriptivos, correlaciones de Pearson y modelos de regresión lineal múltiple. Los resultados evidenciaron asociaciones negativas y estadísticamente significativas entre la autoestima, el funcionamiento familiar y todas las dimensiones de la dependencia emocional (p < .01). Asimismo, ambos factores mostraron capacidad predictiva significativa, siendo la autoestima el predictor de mayor peso en los modelos analizados. Se concluye que una adecuada autoestima y un funcionamiento familiar favorable constituyen factores protectores frente a la dependencia emocional, lo que resalta la importancia de fortalecer estos recursos mediante programas preventivos dirigidos a estudiantes universitarios. |
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