Educación financiera y su relación con la capacidad de ahorro en los docentes de educación básica regular, Cusco-2024
En el contexto actual, muchos docentes enfrentan dificultades para administrar sus recursos económicos, lo que limita su capacidad de ahorro y aumenta su vulnerabilidad financiera. Esta problemática revela vacíos en la formación financiera del magisterio, a pesar de su rol clave en la educación econ...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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