Efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión narrativa
Objetivo: Identificar a través de la producción científica la efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Metodología: Se realizó una revisión narrativa. La búsqueda de la literatura científica se efectuó entre enero y marzo...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881545216520880128 |
|---|---|
| author | Copa Yucra, Noemi Apaza Ticona, Eidy Yenifer |
| author2 | Mendez Zavaleta de Añamuro, Esther Edelmira |
| author_browse | Apaza Ticona, Eidy Yenifer Copa Yucra, Noemi Mendez Zavaleta de Añamuro, Esther Edelmira |
| author_facet | Mendez Zavaleta de Añamuro, Esther Edelmira Copa Yucra, Noemi Apaza Ticona, Eidy Yenifer |
| author_sort | Copa Yucra, Noemi |
| collection | Repositorio institucional |
| description | Objetivo: Identificar a través de la producción científica la efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Metodología: Se realizó una revisión narrativa. La búsqueda de la literatura científica se efectuó entre enero y marzo del 2026, en tres bases de datos: Scopus, Web of science y PubMed, se emplearon descriptores para las variables “intervenciones psicoterapéuticas”, “TDAH” y “niños”, con estos descriptores se armó la estrategia de búsqueda usando los operadores booleanos OR y AND y la búsqueda se realizó principalmente en los campos de búsqueda de título, resumen y palabras claves. Resultados: Hasta marzo del 2026 se identificaron 107 estudios, tras el proceso de revisión, se incluyeron 10 artículos que cumplieron con los criterios de elegibilidad. Estos estudios según el diseño de investigación fueron 3 ensayos, 5 revisiones, 1 estudio experimental y 1 estudio cuasiexperimental. Conclusiones: El tratamiento eficaz del TDAH infantil es la intervención psicosocial ya que empodera a los padres mediante capacitación especializada para reducir el estrés familiar. Al integrar la terapia TCC grupal con el apoyo neurocognitivo, se logra mitigar la inatención y la impulsividad con éxito. Asimismo, la actividad física, la fisioterapia y la terapia de juego ayudan a niños con TDAH a mejorar su memoria, salud física y calidad de vida, complementando la medicación. También se pueden usar tecnologías como realidad virtual, videojuegos, robótica y seguimiento ocular para mejorar la atención y funciones cognitivas. |
| escuela_str_mv | Escuela de Posgrado |
| format | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10768 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Transtornos piscológicos y su tratamiento |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Psicología |
| ocde_str_mv | 5.01.00 |
| programa_nombre_str_mv | SEGUNDA ESPECIALIDAD EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD |
| publishDate | 2026 |
| publishDateRange | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Lima |
| spelling | Efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión narrativa Copa Yucra, Noemi Apaza Ticona, Eidy Yenifer Mendez Zavaleta de Añamuro, Esther Edelmira TDAH Intervenciones psicoterapéuticas Niños Objetivo: Identificar a través de la producción científica la efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Metodología: Se realizó una revisión narrativa. La búsqueda de la literatura científica se efectuó entre enero y marzo del 2026, en tres bases de datos: Scopus, Web of science y PubMed, se emplearon descriptores para las variables “intervenciones psicoterapéuticas”, “TDAH” y “niños”, con estos descriptores se armó la estrategia de búsqueda usando los operadores booleanos OR y AND y la búsqueda se realizó principalmente en los campos de búsqueda de título, resumen y palabras claves. Resultados: Hasta marzo del 2026 se identificaron 107 estudios, tras el proceso de revisión, se incluyeron 10 artículos que cumplieron con los criterios de elegibilidad. Estos estudios según el diseño de investigación fueron 3 ensayos, 5 revisiones, 1 estudio experimental y 1 estudio cuasiexperimental. Conclusiones: El tratamiento eficaz del TDAH infantil es la intervención psicosocial ya que empodera a los padres mediante capacitación especializada para reducir el estrés familiar. Al integrar la terapia TCC grupal con el apoyo neurocognitivo, se logra mitigar la inatención y la impulsividad con éxito. Asimismo, la actividad física, la fisioterapia y la terapia de juego ayudan a niños con TDAH a mejorar su memoria, salud física y calidad de vida, complementando la medicación. También se pueden usar tecnologías como realidad virtual, videojuegos, robótica y seguimiento ocular para mejorar la atención y funciones cognitivas. 2026-08-19 2026-10-05T19:52:31Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/10768 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10768 2026-11-10T22:57:48Z |
| spellingShingle | TDAH Intervenciones psicoterapéuticas Niños Copa Yucra, Noemi Apaza Ticona, Eidy Yenifer Efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión narrativa |
| title | Efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión narrativa |
| title_full | Efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión narrativa |
| title_fullStr | Efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión narrativa |
| title_full_unstemmed | Efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión narrativa |
| title_short | Efectividad de las intervenciones psicoterapéuticas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión narrativa |
| title_sort | efectividad de las intervenciones psicoterapeuticas en ninos con trastorno por deficit de atencion con hiperactividad una revision narrativa |
| topic | TDAH Intervenciones psicoterapéuticas Niños |
| topic_facet | TDAH Intervenciones psicoterapéuticas Niños |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/10768 |
| work_keys_str_mv | AT copayucranoemi efectividaddelasintervencionespsicoterapeuticasenninoscontrastornopordeficitdeatencionconhiperactividadunarevisionnarrativa AT apazaticonaeidyyenifer efectividaddelasintervencionespsicoterapeuticasenninoscontrastornopordeficitdeatencionconhiperactividadunarevisionnarrativa |