Ansiedad ante los exámenes y autoeficacia académica como predictores de la satisfacción con la vida en preuniversitarios
El presente trabajo tuvo por objetivo determinar si la ansiedad ante los exámenes y la autoeficacia académica son predictores de la satisfacción con la vida en estudiantes preuniversitarios en el departamento de Puno. La metodología consiste en un diseño predictivo transversal. Por medio de tres pru...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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