La influencia de los productos cinematográficos de nuevo tiempo perú en la transformación cristiana: un estudio desde la teoría fundamentada

Este estudio explora cómo los productos cinematográficos de Nuevo Tiempo Perú influyen en la transformación cristiana de los espectadores dentro del contexto adventista y del entorno peruano, donde la red Nuevo Tiempo tiene presencia en más del 80% del territorio a través de radio y televisión. La i...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sarzuri Cuellar, Vania Stephany, Moron Michue, Abril Celeste
Otros Autores: Cabrera Aquino, Jose Victor
Formato: Tesis de pregrado
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2025
Materias:
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción
Sumario:Este estudio explora cómo los productos cinematográficos de Nuevo Tiempo Perú influyen en la transformación cristiana de los espectadores dentro del contexto adventista y del entorno peruano, donde la red Nuevo Tiempo tiene presencia en más del 80% del territorio a través de radio y televisión. La investigación se desarrolló con una metodología cualitativa basada en la Teoría Fundamentada, analizando siete entrevistas semiestructuradas realizadas a miembros de iglesia y nuevos creyentes que cumplen la condición de haber consumido estos contenidos cinematográficos. Los hallazgos muestran que estas producciones favorecen la renovación devocional, la motivación al servicio, el fortalecimiento del testimonio y la construcción de comunidad. A partir de este análisis, se construyó una teoría emergente que define al cine cristiano como un agente de transformación espiritual, actuando mediante la narrativa emocional y la proyección misional. El propósito de esta teoría es ofrecer pautas para elaborar contenidos más certeros para el evangelismo, a partir de la comprensión de lo que ya está sucediendo en los espacios de fe. Se sugiere su uso intencionado en contextos eclesiásticos y educativos.