El Impacto del apoyo organizacional percibido en la identidad laboral de los docentes de nivel básico en el nororiente peruano
El apoyo organizacional percibido se refiere a cómo los empleados sienten que la organización los valora. Por otro lado, la identidad laboral es el nivel de conexión y pertenencia que tienen con su lugar de trabajo. Este estudio que incluyó a 264 maestros de educación básica del nororiente peruano,...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Ascate Rojas, Carlos Cesar Uribe Silva, Roman David |
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| description | El apoyo organizacional percibido se refiere a cómo los empleados sienten que la organización los valora. Por otro lado, la identidad laboral es el nivel de conexión y pertenencia que tienen con su lugar de trabajo. Este estudio que incluyó a 264 maestros
de educación básica del nororiente peruano, buscó examinar la relación entre estas dos variables. La investigación fue básica con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, de nivel descriptivo-correlacional. Se realizaron los análisis de correlación
de Rho Spearman se comprobó que había una relación positiva y significativa entre el apoyo organizacional percibido y la identidad laboral (Rho Spearman = 0. 650; p = 0. 000). Este resultado ayudó a concluir y resaltar la importancia de mejorar el apoyo
institucional y el reconocimiento profesional ya que un ambiente organizacional positivo ayuda a fortalecer la identidad laboral en el ámbito educativo. |
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| spelling | El Impacto del apoyo organizacional percibido en la identidad laboral de los docentes de nivel básico en el nororiente peruano Ascate Rojas, Carlos Cesar Uribe Silva, Roman David Diaz Castillo, Ulises Apoyo organizacional percibido Identidad laboral Educativo Institución El apoyo organizacional percibido se refiere a cómo los empleados sienten que la organización los valora. Por otro lado, la identidad laboral es el nivel de conexión y pertenencia que tienen con su lugar de trabajo. Este estudio que incluyó a 264 maestros de educación básica del nororiente peruano, buscó examinar la relación entre estas dos variables. La investigación fue básica con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, de nivel descriptivo-correlacional. Se realizaron los análisis de correlación de Rho Spearman se comprobó que había una relación positiva y significativa entre el apoyo organizacional percibido y la identidad laboral (Rho Spearman = 0. 650; p = 0. 000). Este resultado ayudó a concluir y resaltar la importancia de mejorar el apoyo institucional y el reconocimiento profesional ya que un ambiente organizacional positivo ayuda a fortalecer la identidad laboral en el ámbito educativo. 2026-03-26 2026-06-23T17:22:36Z 2026-06-23T17:22:36Z 2028-03-26 info:eu-repo/date/embargoEnd/2028-03-26 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/10262 spa info:eu-repo/semantics/embargoedAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10262 2026-11-10T17:45:09Z |
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