Relaciones interpersonales, enfoque socioformativo y clima institucional en docentes de una universidad peruana
El propósito de la investigación fue determinar si existe conexión entre las relaciones interpersonales, el enfoque socioformativo y el clima institucional entre los docentes de una universidad peruana, 2026. Tuvo una metodología cuantitativa, siendo de tipo básico, transversal con un diseño no expe...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| author | Yanapa Aliaga, Eliseo Mamani Justo, Getrudes |
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| description | El propósito de la investigación fue determinar si existe conexión entre las relaciones interpersonales, el enfoque socioformativo y el clima institucional entre los docentes de una universidad peruana, 2026. Tuvo una metodología cuantitativa, siendo de tipo básico, transversal con un diseño no experimental y nivel explicativo. La población estuvo compuesta por 400 docentes, a quienes se les distribuyo instrumentos debidamente validados para la medición de las variables. Se empleó el software SPSS para el análisis y procesamiento de datos, utilizando para ello la estadística descriptiva, análisis de correlación y regresión lineal múltiple. Los resultados revelaron la existencia de una correlación sobre las relaciones interpersonales, el enfoque socioformativo y el clima institucional, confirmando que estas se encuentran estrechamente vinculadas dentro del contexto institucional. En consecuencia, el fortalecimiento de ambas variables mejora significativamente el clima institucional de la universidad. |
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| institution | UPeU |
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| ocde_disciplina_str_mv | Ciencias sociales (general) |
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| spelling | Relaciones interpersonales, enfoque socioformativo y clima institucional en docentes de una universidad peruana Yanapa Aliaga, Eliseo Mamani Justo, Getrudes Calsin Molleapaza, Imelda Relaciones interpersonales Enfoque socioformativo Clima institucional Docentes universitarios El propósito de la investigación fue determinar si existe conexión entre las relaciones interpersonales, el enfoque socioformativo y el clima institucional entre los docentes de una universidad peruana, 2026. Tuvo una metodología cuantitativa, siendo de tipo básico, transversal con un diseño no experimental y nivel explicativo. La población estuvo compuesta por 400 docentes, a quienes se les distribuyo instrumentos debidamente validados para la medición de las variables. Se empleó el software SPSS para el análisis y procesamiento de datos, utilizando para ello la estadística descriptiva, análisis de correlación y regresión lineal múltiple. Los resultados revelaron la existencia de una correlación sobre las relaciones interpersonales, el enfoque socioformativo y el clima institucional, confirmando que estas se encuentran estrechamente vinculadas dentro del contexto institucional. En consecuencia, el fortalecimiento de ambas variables mejora significativamente el clima institucional de la universidad. 2026-06-05 2026-06-23T15:15:55Z 2026-06-23T15:15:55Z info:eu-repo/semantics/masterThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/10259 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10259 2026-11-10T17:45:09Z |
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