Funcionamiento familiar y madurez neuropsicológica infantil en preescolares de una institución educativa de Lima Este

El presente estudio tiene la finalidad de establecer la relación entre el funcionamiento familiar y la madurez neuropsicológica de preescolares de una institución de Lima Este. Corresponde al diseño no experimental, de alcance correlacional y corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 169 ni...

Descripción completa

Guardado en:
Autor principal: Churata Guzman, Yekatterine Luz
Otros Autores: Vilca Quiro, Lindsey Wildman
Formato: Tesis de pregrado
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2018
Materias:
Funcionamiento familiar
Madurez neuropsicológica
Preescolares
Segunda infancia
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1881509710849376256
author Churata Guzman, Yekatterine Luz
author2 Vilca Quiro, Lindsey Wildman
author_browse Churata Guzman, Yekatterine Luz
Vilca Quiro, Lindsey Wildman
author_facet Vilca Quiro, Lindsey Wildman
Churata Guzman, Yekatterine Luz
author_sort Churata Guzman, Yekatterine Luz
collection Repositorio institucional
description El presente estudio tiene la finalidad de establecer la relación entre el funcionamiento familiar y la madurez neuropsicológica de preescolares de una institución de Lima Este. Corresponde al diseño no experimental, de alcance correlacional y corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 169 niños cuyas edades fluctúan entre 3 a 6 años de edad. El instrumento que se utilizó para medir el funcionamiento familiar fue el Family Adaptability and Cohesión Evaluation Scale (FACES III), adaptado en el Perú por Reusche (1994) y para evaluar la madurez neuropsicológica se aplicó el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil (CUMANIN) de Portellano, Mateos y Martinez (2006). Los resultados demuestran que no existe asociación significa entre el funcionamiento familiar y la madurez neuropsicológica (p>,05), de igual modo ocurre con las dimensiones de psicomotricidad, lenguaje articulatorio, lenguaje expresivo, estructuración visoespacial, visopercepcion, memoria icónica y ritmo; sin embargo, se halló asociación significativa entre el funcionamiento familiar y el lenguaje comprensivo (p<,05). Por lo tanto, se concluye que, si bien no existe asociación significativa entre las variables de estudios, esta no expresa que el ambiente no influya en el desarrollo biológico del sistema nervioso, ya que existen otras variables que podrían mediar la asociación entre las variables.
format info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
id oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/1011
institution UPeU
language Spanish
ocde_area_str_mv Ciencias sociales
ocde_disciplina_str_mv Psicología
ocde_str_mv 5.01.00
programa_nombre_str_mv Psicología
programa_uri_str_mv http://upeu.edu.pe/sys/programas/programa/psicologia
publishDate 2018
publishDateRange 2018
publishDateSort 2018
publisher Universidad Peruana Unión
publisherStr Universidad Peruana Unión
record_format dspace
spelling Funcionamiento familiar y madurez neuropsicológica infantil en preescolares de una institución educativa de Lima Este Churata Guzman, Yekatterine Luz Vilca Quiro, Lindsey Wildman Funcionamiento familiar Madurez neuropsicológica Preescolares Segunda infancia El presente estudio tiene la finalidad de establecer la relación entre el funcionamiento familiar y la madurez neuropsicológica de preescolares de una institución de Lima Este. Corresponde al diseño no experimental, de alcance correlacional y corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 169 niños cuyas edades fluctúan entre 3 a 6 años de edad. El instrumento que se utilizó para medir el funcionamiento familiar fue el Family Adaptability and Cohesión Evaluation Scale (FACES III), adaptado en el Perú por Reusche (1994) y para evaluar la madurez neuropsicológica se aplicó el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil (CUMANIN) de Portellano, Mateos y Martinez (2006). Los resultados demuestran que no existe asociación significa entre el funcionamiento familiar y la madurez neuropsicológica (p>,05), de igual modo ocurre con las dimensiones de psicomotricidad, lenguaje articulatorio, lenguaje expresivo, estructuración visoespacial, visopercepcion, memoria icónica y ritmo; sin embargo, se halló asociación significativa entre el funcionamiento familiar y el lenguaje comprensivo (p<,05). Por lo tanto, se concluye que, si bien no existe asociación significativa entre las variables de estudios, esta no expresa que el ambiente no influya en el desarrollo biológico del sistema nervioso, ya que existen otras variables que podrían mediar la asociación entre las variables. Tesis 2018-02-13 2018-03-14T22:44:40Z 2018-03-14T22:44:40Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/1011 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE Universidad Peruana Unión Repositorio Institucional - UPEU oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/1011 2026-11-10T17:45:09Z
spellingShingle Funcionamiento familiar
Madurez neuropsicológica
Preescolares
Segunda infancia
Churata Guzman, Yekatterine Luz
Funcionamiento familiar y madurez neuropsicológica infantil en preescolares de una institución educativa de Lima Este
title Funcionamiento familiar y madurez neuropsicológica infantil en preescolares de una institución educativa de Lima Este
title_full Funcionamiento familiar y madurez neuropsicológica infantil en preescolares de una institución educativa de Lima Este
title_fullStr Funcionamiento familiar y madurez neuropsicológica infantil en preescolares de una institución educativa de Lima Este
title_full_unstemmed Funcionamiento familiar y madurez neuropsicológica infantil en preescolares de una institución educativa de Lima Este
title_short Funcionamiento familiar y madurez neuropsicológica infantil en preescolares de una institución educativa de Lima Este
title_sort funcionamiento familiar y madurez neuropsicologica infantil en preescolares de una institucion educativa de lima este
topic Funcionamiento familiar
Madurez neuropsicológica
Preescolares
Segunda infancia
topic_facet Funcionamiento familiar
Madurez neuropsicológica
Preescolares
Segunda infancia
url https://hdl.handle.net/20.500.12840/1011
work_keys_str_mv AT churataguzmanyekatterineluz funcionamientofamiliarymadurezneuropsicologicainfantilenpreescolaresdeunainstitucioneducativadelimaeste

Ejemplares similares