Adaptación de la Escala de Resiliencia (RS-14) en adolescentes en instituciones de Puno
El presente estudio tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Resiliencia RS-14 en adolescentes de instituciones educativas públicas de Puno. Se empleó un diseño instrumental con la participación de 748 estudiantes (12 a 17 años), seleccionados mediante un muestreo no...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| description | El presente estudio tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Resiliencia RS-14 en adolescentes de instituciones educativas públicas de Puno. Se empleó un diseño instrumental con la participación de 748 estudiantes (12 a 17 años), seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La validez de contenido fue evaluada por juicio de expertos aplicando el coeficiente V de Aiken, mientras que la estructura interna se verificó a través de un análisis factorial confirmatorio (AFC), que confirmó la unidimensionalidad del instrumento con índices de ajuste adecuados (CFI = 0.95, TLI = 0.94, RMSEA = 0.076, SRMR = 0.039). Asimismo, la invarianza factorial se comprobó por sexo, alcanzando invarianza métrica y escalar. La confiabilidad fue evaluada mediante el coeficiente omega de McDonald, alcanzando valores satisfactorios (ω = 0.91). Los resultados indican que la Escala RS-14 presenta propiedades psicométricas sólidas para su uso en adolescentes puneños, permitiendo evaluar de manera válida y confiable la resiliencia en el contexto escolar. Se concluye que este instrumento es útil para identificar niveles de resiliencia y diseñar intervenciones preventivas y formativas que fortalezcan el afrontamiento positivo en la adolescencia. |
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| spelling | Adaptación de la Escala de Resiliencia (RS-14) en adolescentes en instituciones de Puno Huamani Nina, Paula Nayely Aguilar Condori, Melissa Quispe Mamani, Alcides Resiliencia RS-14 Adolescentes Psicometría Puno El presente estudio tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Resiliencia RS-14 en adolescentes de instituciones educativas públicas de Puno. Se empleó un diseño instrumental con la participación de 748 estudiantes (12 a 17 años), seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La validez de contenido fue evaluada por juicio de expertos aplicando el coeficiente V de Aiken, mientras que la estructura interna se verificó a través de un análisis factorial confirmatorio (AFC), que confirmó la unidimensionalidad del instrumento con índices de ajuste adecuados (CFI = 0.95, TLI = 0.94, RMSEA = 0.076, SRMR = 0.039). Asimismo, la invarianza factorial se comprobó por sexo, alcanzando invarianza métrica y escalar. La confiabilidad fue evaluada mediante el coeficiente omega de McDonald, alcanzando valores satisfactorios (ω = 0.91). Los resultados indican que la Escala RS-14 presenta propiedades psicométricas sólidas para su uso en adolescentes puneños, permitiendo evaluar de manera válida y confiable la resiliencia en el contexto escolar. Se concluye que este instrumento es útil para identificar niveles de resiliencia y diseñar intervenciones preventivas y formativas que fortalezcan el afrontamiento positivo en la adolescencia. 2026-04-26 2026-05-12T20:11:25Z 2026-05-12T20:11:25Z 2026-10-26 info:eu-repo/date/embargoEnd/2026-10-26 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/10106 spa info:eu-repo/semantics/embargoedAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10106 2026-11-10T17:45:09Z |
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