Evaluación de la calidad de plataformas e-learning: Un modelo basado en las normas ISO/IEC 25000

El rápido crecimiento del e-learning puso de manifiesto las debilidades en la seguridad de las plataformas educativas digitales. En este contexto, se desarrolló, validó y aplicó un modelo de evaluación de la calidad de la seguridad del software de e-learning. El modelo se basa en las normas internac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Cardenas Garcia, Jose Luis, Espinal Asenjo, Robinson Genaro, Abanto Cruz, Jesus Alberto
Otros Autores:	Bustamante Romero, Jose
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2026
Materias:	E-learning Seguridad ISO/IEC 25010 ISO/IEC 25023 ISO/IEC 25040
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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