Autoconcepto y bienestar psicológico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima-Este

La presente investigación tuvo por objetivo determinar si existe relación significativa entre bienestar psicológico y las dimensiones de autoconcepto en estudiantes universitarios de diversas carreras profesionales de 1.º a 5.º año de estudios, de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre los 18 y 24...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zuñiga Padilla, Marina Alexandra
Otros Autores: Jaimes Soncco, Jania Elizabeth
Formato: Tesis de pregrado
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2018
Materias:
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1881510391409803264
author Zuñiga Padilla, Marina Alexandra
author2 Jaimes Soncco, Jania Elizabeth
author_browse Jaimes Soncco, Jania Elizabeth
Zuñiga Padilla, Marina Alexandra
author_facet Jaimes Soncco, Jania Elizabeth
Zuñiga Padilla, Marina Alexandra
author_sort Zuñiga Padilla, Marina Alexandra
collection Repositorio institucional
description La presente investigación tuvo por objetivo determinar si existe relación significativa entre bienestar psicológico y las dimensiones de autoconcepto en estudiantes universitarios de diversas carreras profesionales de 1.º a 5.º año de estudios, de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre los 18 y 24 años de una universidad privada de Lima Este. Los modelos teóricos usados en la investigación fueron la psicología positiva de Selligman (2002) y la teoría del autoconcepto multidimensional de García y Musitu (2001). Las escalas utilizadas fueron la escala de bienestar psicológico de Ryff, la cual mide el bienestar psicológico de modo global, en torno a seis dimensiones: autoaceptación, relaciones positivas, propósito en la vida, crecimiento personal, autonomía y dominio de entorno; para medir las dimensiones de autoconcepto se empleó el cuestionario de autoconcepto forma 5 (AF5) de García y Musitu, el cual se divide en autoconcepto académico, autoconcepto social, autoconcepto, familiar, autoconcepto emocional y autoconcepto físico. La muestra estuvo conformada por 260 estudiantes universitarios. Se encontró que existe relación positiva y altamente significativa entre bienestar psicológico global y las dimensiones de autoconcepto (r=.449**, <0.01). Por lo tanto, se concluye que, a mayor bienestar psicológico, mayor nivel de autoconcepto académico, social, familiar, emocional y físico presentará el estudiante.
format info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
id oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/1001
institution UPeU
language Spanish
ocde_area_str_mv Ciencias sociales
ocde_disciplina_str_mv Psicología
ocde_str_mv 5.01.00
programa_nombre_str_mv Psicología
programa_uri_str_mv http://upeu.edu.pe/sys/programas/programa/psicologia
publishDate 2018
publishDateRange 2018
publishDateSort 2018
publisher Universidad Peruana Unión
publisherStr Universidad Peruana Unión
record_format dspace
spelling Autoconcepto y bienestar psicológico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima-Este Zuñiga Padilla, Marina Alexandra Jaimes Soncco, Jania Elizabeth Autoconcepto Bienestar Psicológico Universitarios La presente investigación tuvo por objetivo determinar si existe relación significativa entre bienestar psicológico y las dimensiones de autoconcepto en estudiantes universitarios de diversas carreras profesionales de 1.º a 5.º año de estudios, de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre los 18 y 24 años de una universidad privada de Lima Este. Los modelos teóricos usados en la investigación fueron la psicología positiva de Selligman (2002) y la teoría del autoconcepto multidimensional de García y Musitu (2001). Las escalas utilizadas fueron la escala de bienestar psicológico de Ryff, la cual mide el bienestar psicológico de modo global, en torno a seis dimensiones: autoaceptación, relaciones positivas, propósito en la vida, crecimiento personal, autonomía y dominio de entorno; para medir las dimensiones de autoconcepto se empleó el cuestionario de autoconcepto forma 5 (AF5) de García y Musitu, el cual se divide en autoconcepto académico, autoconcepto social, autoconcepto, familiar, autoconcepto emocional y autoconcepto físico. La muestra estuvo conformada por 260 estudiantes universitarios. Se encontró que existe relación positiva y altamente significativa entre bienestar psicológico global y las dimensiones de autoconcepto (r=.449**, <0.01). Por lo tanto, se concluye que, a mayor bienestar psicológico, mayor nivel de autoconcepto académico, social, familiar, emocional y físico presentará el estudiante. Tesis 2018-02-13 2018-03-08T23:51:55Z 2018-03-08T23:51:55Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/1001 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE Universidad Peruana Unión Repositorio Institucional - UPEU oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/1001 2026-11-10T17:45:09Z
spellingShingle Autoconcepto
Bienestar Psicológico
Universitarios
Zuñiga Padilla, Marina Alexandra
Autoconcepto y bienestar psicológico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima-Este
title Autoconcepto y bienestar psicológico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima-Este
title_full Autoconcepto y bienestar psicológico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima-Este
title_fullStr Autoconcepto y bienestar psicológico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima-Este
title_full_unstemmed Autoconcepto y bienestar psicológico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima-Este
title_short Autoconcepto y bienestar psicológico en estudiantes de una Universidad Privada de Lima-Este
title_sort autoconcepto y bienestar psicologico en estudiantes de una universidad privada de lima este
topic Autoconcepto
Bienestar Psicológico
Universitarios
topic_facet Autoconcepto
Bienestar Psicológico
Universitarios
url https://hdl.handle.net/20.500.12840/1001
work_keys_str_mv AT zunigapadillamarinaalexandra autoconceptoybienestarpsicologicoenestudiantesdeunauniversidadprivadadelimaeste