Impact of an Interdisciplinary Experience in Developing Story Writing Skills in the History Classroom from the A + S Methodology

The work presented here gives account of the results obtained after the implementation of a Service Learning Project that UCSH carried out together with the municipal school Los Bosquinos de Maipú. The main objective of this work was to evaluate the impact of this experience in the development of th...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Apuntes Universitarios
Autores principales:	Valdés León, Gabriel, Ceballos Ortiz, Francisca, Valdebenito Corail, Ana, Farías San Martín, Mariana
Formato:	Artículo de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2019
Materias:	story writing didactics of writing service-learning interdisciplinary work language teaching. redacción de cuentos didáctica de la escritura aprendizaje-servicio trabajo interdisciplinario didáctica de la lengua
Acceso en línea:	Ver en el sistema de origen
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