“TUTORÍA”, ¿Una necesidad en el tiempo?
Al dejar el colegio, cuyo ritmo es diferente al universitario, al alejarse del hogar y por otras causas más el alumno universitario nuevo necesita del apoyo adicional de la tutoría para adap-tarse a la vida universitaria. Y, por consiguiente, la figura del profesor tutor es una necesidad imprescindi...
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| Publicado en: | Revista de Investigación PAIDEIA en Ciencias Humanas y Educación |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2015
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| Acceso en línea: | Ver en el sistema de origen |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | Al dejar el colegio, cuyo ritmo es diferente al universitario, al alejarse del hogar y por otras causas más el alumno universitario nuevo necesita del apoyo adicional de la tutoría para adap-tarse a la vida universitaria. Y, por consiguiente, la figura del profesor tutor es una necesidad imprescindible hoy en día para que el estudiante cuente, desde el inicio hasta la terminación de su carrera, con los consejos y apoyos de un profesor debidamente preparado y que esta figura abarque no solo el aspecto académico, sino también en lo referente a su formación integral, por eso se dice que es una visión integral la tarea educativa que se está ejerciendo en cada alumno. Explora y describe la importancia de las tutorías para mejorar la adaptación y el rendimiento académico de los estudiantes nuevos en la Universidad Peruana Unión, Filial Juliaca. El problema surge de una serie de hechos observados a lo largo de mi trayectoria profesional como docente de la universidad. La diversidad de instituciones educativas, de sec-tores urbanos o rurales, de estratos sociales y hogares funcionales o disfuncionales, piensan e implementan ayudas, con el fin de que los alumnos puedan insertarse bien en la vida y así obtener un buen rendimiento académico. |
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| ISSN: | 2412-5121 |