Hacia una teoría de la lectura hermenéutica
Leer es una de las experiencias más fascinantes que está disponible a las facultades propiamente humanas. De hecho, todo acceso a la información de los textos está mediado por la lectura. Por esa razón, la presente investigación profundiza en este fenómeno considerando sus dos elementos fundamentale...
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| Publicado en: | Revista Berit Olam |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el sistema de origen |
| Etiquetas: |
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| description | Leer es una de las experiencias más fascinantes que está disponible a las facultades propiamente humanas. De hecho, todo acceso a la información de los textos está mediado por la lectura. Por esa razón, la presente investigación profundiza en este fenómeno considerando sus dos elementos fundamentales: el texto y el acto propio de leer. El texto, por su parte, posee una densidad ontológica con elementos propios. La lectura, por otro lado, detenta una densidad epistémica con acentos hermenéuticos. Estos dos elementos se desarrollan en dos secciones que se corresponden mutuamente para esclarecer el fenómeno de la lectura. Esta, en última instancia, se constituye como un esencial ejercicio de diálogo entre el texto y el lector. |
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| spelling | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/17412025-11-28T22:51:20Z Hacia una teoría de la lectura hermenéutica Mamani, Tobar H. Lectura texto razón hermenéutica Leer es una de las experiencias más fascinantes que está disponible a las facultades propiamente humanas. De hecho, todo acceso a la información de los textos está mediado por la lectura. Por esa razón, la presente investigación profundiza en este fenómeno considerando sus dos elementos fundamentales: el texto y el acto propio de leer. El texto, por su parte, posee una densidad ontológica con elementos propios. La lectura, por otro lado, detenta una densidad epistémica con acentos hermenéuticos. Estos dos elementos se desarrollan en dos secciones que se corresponden mutuamente para esclarecer el fenómeno de la lectura. Esta, en última instancia, se constituye como un esencial ejercicio de diálogo entre el texto y el lector. Universidad Peruana Unión 2022-07-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.upeu.edu.pe/r_berit/article/view/1741 10.17162/rbo.v18i2.1741 Revista Berit Olam; Vol. 18 Núm. 2 (2021): Revista Berit Olam - Hermenéutica; 237-264 2305-5588 10.17162/rbo.v18i2 spa https://revistas.upeu.edu.pe/r_berit/article/view/1741/1965 Derechos de autor 2022 Revista Berit Olam https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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