Propiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos
Con el auge de la transformación digital, la educación tradicional ha sufrido cambios significativos; en la educación superior es necesario desarrollar competencias digitales básicas para garantizar la continuidad académica. La investigación tiene por objetivo analizar las propiedades psicométricas...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2023
|
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881509002148315136 |
|---|---|
| author | Casildo Bedon, Nancy Esther Sánchez-Torpoco, Diana L. Carranza Esteban, Renzo Felipe Mamani Benito, Oscar Javier Turpo Chaparro, Josue Edison |
| author_browse | Carranza Esteban, Renzo Felipe Casildo Bedon, Nancy Esther Mamani Benito, Oscar Javier Sánchez-Torpoco, Diana L. Turpo Chaparro, Josue Edison |
| author_facet | Casildo Bedon, Nancy Esther Sánchez-Torpoco, Diana L. Carranza Esteban, Renzo Felipe Mamani Benito, Oscar Javier Turpo Chaparro, Josue Edison |
| author_sort | Casildo Bedon, Nancy Esther |
| collection | Producción científica |
| description | Con el auge de la transformación digital, la educación tradicional ha sufrido cambios significativos; en la educación superior es necesario desarrollar competencias digitales básicas para garantizar la continuidad académica. La investigación tiene por objetivo analizar las propiedades psicométricas de un cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos. Se realizó un estudio cuantitativo de diseño instrumental donde participaron 1212 universitarios cuyas edades oscilaban entre 16 y 25 años. Se realizó una validación por juicio de expertos, un análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los ítems recibieron una valoración satisfactoria de los expertos (coeficiente V de Aiken > 0,70). Se confirmó la estructura original del cuestionario (42 ítems distribuidos en 5 factores latentes), reportando índices de bondad de ajuste aceptables; asimismo, presenta adecuada consistencia interna (α > 0.80). El cuestionario de competencias digitales es un instrumento válido y confiable y puede ser utilizado para fines de investigación en estudiantes universitarios peruanos. |
| format | Article |
| id | oai:cris.upeu.edu.pe:20.500.15037/844 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| publishDate | 2023 |
| publishDateRange | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:cris.upeu.edu.pe:20.500.15037/8442026-11-02T22:00:04ZPropiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanosCasildo Bedon, Nancy EstherSánchez-Torpoco, Diana L.Carranza Esteban, Renzo FelipeMamani Benito, Oscar JavierTurpo Chaparro, Josue EdisonCon el auge de la transformación digital, la educación tradicional ha sufrido cambios significativos; en la educación superior es necesario desarrollar competencias digitales básicas para garantizar la continuidad académica. La investigación tiene por objetivo analizar las propiedades psicométricas de un cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos. Se realizó un estudio cuantitativo de diseño instrumental donde participaron 1212 universitarios cuyas edades oscilaban entre 16 y 25 años. Se realizó una validación por juicio de expertos, un análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los ítems recibieron una valoración satisfactoria de los expertos (coeficiente V de Aiken > 0,70). Se confirmó la estructura original del cuestionario (42 ítems distribuidos en 5 factores latentes), reportando índices de bondad de ajuste aceptables; asimismo, presenta adecuada consistencia interna (α > 0.80). El cuestionario de competencias digitales es un instrumento válido y confiable y puede ser utilizado para fines de investigación en estudiantes universitarios peruanos.Articlehttps://doi.org/10.54988/cv.2023.1.108410.54988/cv.2023.1.1084https://hdl.handle.net/20.500.15037/844W4318559849esCampus Virtuales2255-15142023-01-312026-06-13T09:36:57Z2026-06-13T09:36:57Z |
| spellingShingle | Casildo Bedon, Nancy Esther Sánchez-Torpoco, Diana L. Carranza Esteban, Renzo Felipe Mamani Benito, Oscar Javier Turpo Chaparro, Josue Edison Propiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos |
| title | Propiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos |
| title_full | Propiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos |
| title_fullStr | Propiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos |
| title_full_unstemmed | Propiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos |
| title_short | Propiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos |
| title_sort | propiedades psicometricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos |
| url | https://doi.org/10.54988/cv.2023.1.1084 https://hdl.handle.net/20.500.15037/844 |
| work_keys_str_mv | AT casildobedonnancyesther propiedadespsicometricasdelcuestionariodecompetenciasdigitalesenestudiantesuniversitariosperuanos AT sancheztorpocodianal propiedadespsicometricasdelcuestionariodecompetenciasdigitalesenestudiantesuniversitariosperuanos AT carranzaestebanrenzofelipe propiedadespsicometricasdelcuestionariodecompetenciasdigitalesenestudiantesuniversitariosperuanos AT mamanibenitooscarjavier propiedadespsicometricasdelcuestionariodecompetenciasdigitalesenestudiantesuniversitariosperuanos AT turpochaparrojosueedison propiedadespsicometricasdelcuestionariodecompetenciasdigitalesenestudiantesuniversitariosperuanos |