Acceso a material didáctico digital e integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación durante el confinamiento por Covid 19 en estudiantes con discapacidad visual del departamento peruano de Puno

Mediante una investigación de tipo cualitativo, diseño descriptivo interpretativo y enfoque fenomenológico, se analizó la percepción de dieciséis estudiantes con discapacidad visual, sobre el acceso a material didáctico digital e integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TI...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Torres Acurio, Julissa
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2023
Materias:	material didáctico TIC discapacidad visual enseñanza-aprendizaje
Acceso en línea:	Descargar el archivo Enlace permanente (DOI o Handle) Enlace permanente (DOI o Handle)
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