Habilidades sociales y hábitos de estudio en estudiantes de 5.° año de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - Lima
Objetivo: Determinar la relación entre las habilidades sociales y los hábitos de estudio en los estudiantes de quinto año de secundaria. Material y Métodos: La investigación corresponde a un diseño no experimental, de corte transversal y de tipo descriptivo correlacional, porque se buscó encontrar l...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881508991384682496 |
|---|---|
| author | Cunza Aranzábal, Denis Frank Quinteros Zuñiga, Damaris Susana |
| author_browse | Cunza Aranzábal, Denis Frank Quinteros Zuñiga, Damaris Susana |
| author_facet | Cunza Aranzábal, Denis Frank Quinteros Zuñiga, Damaris Susana |
| author_sort | Cunza Aranzábal, Denis Frank |
| collection | Producción científica |
| description | Objetivo: Determinar la relación entre las habilidades sociales y los hábitos de estudio en los estudiantes de quinto año de secundaria. Material y Métodos: La investigación corresponde a un diseño no experimental, de corte transversal y de tipo descriptivo correlacional, porque se buscó encontrar la relación entre habilidades sociales y hábitos de estudio en los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - Lima. Los participantes fueron el total de estudiantes del quinto año de secundaria de una institución educativa pública, con edades comprendidas entre los 16 y 19. Se utilizaron dos instrumentos, la Lista de Habilidades Sociales del Instituto de Salud Mental Honorio Delgado – Hideyo Noguchy (2005) y el Inventario de Hábitos de Estudio CASM 85 de Vicuña (2005). Resultados: Se encontró en cuanto al nivel de habilidades sociales que el 20% de los alumnos evaluados presentó un nivel promedio; el 26% presenta un nivel muy bajo y un 7% presenta un nivel muy alto; asimismo el 18% de la población de alumnos tiene un nivel promedio de hábitos de estudio, el 54% presenta un nivel muy bajo, y el 4% presenta un nivel muy alto de hábitos de estudio. Además se encontró que existe relación (p<.01) en cuanto a habilidades de comunicación con métodos y técnicas generales de estudio, con realización de trabajos, con preparación de los exámenes, con apuntes en clase y con acompañamiento al estudio. Asimismo, existe relación entre la autoestima y los métodos y técnicas generales de estudio, así como entre autoestima y apuntes en clase. Finalmente existe relación entre la toma de decisiones y realización de trabajos así como con apuntes en clase. Conclusiones: Existe un coeficiente de correlación significativo (p<0.01), positivo entre débil y medio, entre habilidades sociales y hábitos de estudio. |
| format | Article |
| id | oai:cris.upeu.edu.pe:20.500.15037/505 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| publishDate | 2019 |
| publishDateRange | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:cris.upeu.edu.pe:20.500.15037/5052026-10-30T16:14:39ZHabilidades sociales y hábitos de estudio en estudiantes de 5.° año de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - LimaCunza Aranzábal, Denis FrankQuinteros Zuñiga, Damaris SusanaHumanitiesPsychologyPhilosophySocial Sciences Social Sciences Education Educational Outcomes and InfluencesSocial Sciences Social Sciences Education Social Skills and EducationHealth Sciences Health Professions General Health Professions Health and Lifestyle StudiesObjetivo: Determinar la relación entre las habilidades sociales y los hábitos de estudio en los estudiantes de quinto año de secundaria. Material y Métodos: La investigación corresponde a un diseño no experimental, de corte transversal y de tipo descriptivo correlacional, porque se buscó encontrar la relación entre habilidades sociales y hábitos de estudio en los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - Lima. Los participantes fueron el total de estudiantes del quinto año de secundaria de una institución educativa pública, con edades comprendidas entre los 16 y 19. Se utilizaron dos instrumentos, la Lista de Habilidades Sociales del Instituto de Salud Mental Honorio Delgado – Hideyo Noguchy (2005) y el Inventario de Hábitos de Estudio CASM 85 de Vicuña (2005). Resultados: Se encontró en cuanto al nivel de habilidades sociales que el 20% de los alumnos evaluados presentó un nivel promedio; el 26% presenta un nivel muy bajo y un 7% presenta un nivel muy alto; asimismo el 18% de la población de alumnos tiene un nivel promedio de hábitos de estudio, el 54% presenta un nivel muy bajo, y el 4% presenta un nivel muy alto de hábitos de estudio. Además se encontró que existe relación (p<.01) en cuanto a habilidades de comunicación con métodos y técnicas generales de estudio, con realización de trabajos, con preparación de los exámenes, con apuntes en clase y con acompañamiento al estudio. Asimismo, existe relación entre la autoestima y los métodos y técnicas generales de estudio, así como entre autoestima y apuntes en clase. Finalmente existe relación entre la toma de decisiones y realización de trabajos así como con apuntes en clase. Conclusiones: Existe un coeficiente de correlación significativo (p<0.01), positivo entre débil y medio, entre habilidades sociales y hábitos de estudio.Articlehttps://doi.org/10.17162/rccs.v6i2.12710.17162/rccs.v6i2.127https://hdl.handle.net/20.500.15037/505W4247680843esRevista Científica de Ciencias de la Salud2306-06032411-00942019-07-312026-06-13T08:15:37Z2026-06-13T08:15:37Z |
| spellingShingle | Humanities Psychology Philosophy Social Sciences Social Sciences Education Educational Outcomes and Influences Social Sciences Social Sciences Education Social Skills and Education Health Sciences Health Professions General Health Professions Health and Lifestyle Studies Cunza Aranzábal, Denis Frank Quinteros Zuñiga, Damaris Susana Habilidades sociales y hábitos de estudio en estudiantes de 5.° año de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - Lima |
| title | Habilidades sociales y hábitos de estudio en estudiantes de 5.° año de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - Lima |
| title_full | Habilidades sociales y hábitos de estudio en estudiantes de 5.° año de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - Lima |
| title_fullStr | Habilidades sociales y hábitos de estudio en estudiantes de 5.° año de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - Lima |
| title_full_unstemmed | Habilidades sociales y hábitos de estudio en estudiantes de 5.° año de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - Lima |
| title_short | Habilidades sociales y hábitos de estudio en estudiantes de 5.° año de secundaria de una institución educativa pública de Chosica - Lima |
| title_sort | habilidades sociales y habitos de estudio en estudiantes de 5 ° ano de secundaria de una institucion educativa publica de chosica lima |
| topic | Humanities Psychology Philosophy Social Sciences Social Sciences Education Educational Outcomes and Influences Social Sciences Social Sciences Education Social Skills and Education Health Sciences Health Professions General Health Professions Health and Lifestyle Studies |
| topic_facet | Humanities Psychology Philosophy Social Sciences Social Sciences Education Educational Outcomes and Influences Social Sciences Social Sciences Education Social Skills and Education Health Sciences Health Professions General Health Professions Health and Lifestyle Studies |
| url | https://doi.org/10.17162/rccs.v6i2.127 https://hdl.handle.net/20.500.15037/505 |
| work_keys_str_mv | AT cunzaaranzabaldenisfrank habilidadessocialesyhabitosdeestudioenestudiantesde5anodesecundariadeunainstitucioneducativapublicadechosicalima AT quinteroszunigadamarissusana habilidadessocialesyhabitosdeestudioenestudiantesde5anodesecundariadeunainstitucioneducativapublicadechosicalima |