Autoeficacia emprendedora y estilos de aprendizaje. Un estudio local
El objetivo de este libro fue evaluar la relación entre los estilos de aprendizaje y la autoeficacia emprendedora en los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Peruana Unión Filial Tarapoto en 2017. Se utilizó un diseño correlacional no experimental y se aplicaron...
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| Autores principales: | , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Troya Palomino, David Dextre Palacios, Nora Manuela Diaz Saavedra, Robin Alexander Espinoza Dextre, David Nicolás García Hidalgo, Kerry Lewis Horna Rodríguez, Richard Foster Panduro Torres, Ruth Esmeralda Soto Arévalo, Rafael |
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| description | El objetivo de este libro fue evaluar la relación entre los estilos de aprendizaje y la autoeficacia emprendedora en los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Peruana Unión Filial Tarapoto en 2017. Se utilizó un diseño correlacional no experimental y se aplicaron dos instrumentos de medición: el de estilos de aprendizaje de Honey y Alonso y el de autoeficacia emprendedora de Moriano, Palací y Morales. Los resultados, obtenidos mediante análisis de correlación de Rho Spearman, indican una relación significativa entre los estilos de aprendizaje y la autoeficacia emprendedora de los estudiantes. Concluyen que a mayor conocimiento de los estilos de aprendizaje, mejor es la autoeficacia emprendedora. |
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| publishDate | 2024 |
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| spelling | oai:cris.upeu.edu.pe:20.500.15037/15512026-10-30T16:16:06ZAutoeficacia emprendedora y estilos de aprendizaje. Un estudio localTroya Palomino, DavidDextre Palacios, Nora ManuelaDiaz Saavedra, Robin AlexanderEspinoza Dextre, David NicolásGarcía Hidalgo, Kerry LewisHorna Rodríguez, Richard FosterPanduro Torres, Ruth EsmeraldaSoto Arévalo, RafaelPsychologySocial Sciences Business, Management and Accounting Management of Technology and Innovation Entrepreneurship Studies and InfluencesEl objetivo de este libro fue evaluar la relación entre los estilos de aprendizaje y la autoeficacia emprendedora en los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Peruana Unión Filial Tarapoto en 2017. Se utilizó un diseño correlacional no experimental y se aplicaron dos instrumentos de medición: el de estilos de aprendizaje de Honey y Alonso y el de autoeficacia emprendedora de Moriano, Palací y Morales. Los resultados, obtenidos mediante análisis de correlación de Rho Spearman, indican una relación significativa entre los estilos de aprendizaje y la autoeficacia emprendedora de los estudiantes. Concluyen que a mayor conocimiento de los estilos de aprendizaje, mejor es la autoeficacia emprendedora.Bookhttps://doi.org/10.46652/religacionpress.7010.46652/religacionpress.70https://hdl.handle.net/20.500.15037/1551W4391724089es2024-01-232026-06-13T14:13:56Z2026-06-13T14:13:56Z |
| spellingShingle | Psychology Social Sciences Business, Management and Accounting Management of Technology and Innovation Entrepreneurship Studies and Influences Troya Palomino, David Dextre Palacios, Nora Manuela Diaz Saavedra, Robin Alexander Espinoza Dextre, David Nicolás García Hidalgo, Kerry Lewis Horna Rodríguez, Richard Foster Panduro Torres, Ruth Esmeralda Soto Arévalo, Rafael Autoeficacia emprendedora y estilos de aprendizaje. Un estudio local |
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