Construcción y propiedades psicométricas de la escala de satisfacción hacia los medios didácticos de aprendizaje virtual sincrónico en estudiantes universitarios

La educación virtual ha crecido considerablemente en las universidades, especialmente impulsada por la pandemia de COVID-19. Aunque algunas instituciones ya ofrecían esta modalidad, muchas enfrentaron desafíos como la falta de competencias docentes, deficiencias en el diseño de materiales de estudio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Rojas-Melendrez, Melissa Elizabeth, Olivares-Ramos, Gladys, Pompa-Ramos, Ángel William, Adriano Rengifo, Cristian Edwin
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2025
Materias:	Satissfacción medios didácticos aprendizaje virtual análisis factorial confiabilidad
Acceso en línea:	Descargar el archivo Enlace permanente (DOI o Handle) Enlace permanente (DOI o Handle)
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