Indicadores Asociados a la Producción Científica y Competencias en Enfermeras Asistenciales en un Instituto Especializado, Lima-Perú
Introducción: La investigación en enfermería es un proceso científico que apoya la práctica del cuidado al mejorar y generar nuevo conocimiento para su incorporación en la práctica. Sin embargo, está limitado por factores que afectan el desarrollo de la función investigativa, como los indicadores qu...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Morales García, Wilter Eyvi Mardel Pando Berrocal, Alicia Karina Meneses-La-Riva, Mónica Elisa Morales-García, Wilter C. Cabanillas Chavez, Maria Teresa Morales García, Wilter Eyvi Mardel |
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| description | Introducción: La investigación en enfermería es un proceso científico que apoya la práctica del cuidado al mejorar y generar nuevo conocimiento para su incorporación en la práctica. Sin embargo, está limitado por factores que afectan el desarrollo de la función investigativa, como los indicadores que obstaculizan el trabajo de los investigadores y sus competencias investigativas. Objetivo: Determinar los indicadores asociados a la producción científica y las competencias en enfermeras asistenciales en un instituto especializado. Método: Este fue un estudio no experimental con un enfoque cuantitativo, descriptivo, correlacional y transversal. La población consistió en un total de 248 enfermeras que trabajan en un instituto especializado. Se utilizaron dos instrumentos: la Escala de Indicadores Asociados a la Producción Científica y el Instrumento de Competencias de Investigación. Resultados: En cuanto a los indicadores asociados a la producción científica, la dimensión con mayor puntuación fue la preparación para la producción de investigación (Me=3.00, RI=1.00), y la dimensión con menor puntuación fue el trabajo en equipo y formación de redes (Me=0.00, RI=1.00). En la variable de competencias de producción científica, la dimensión con menor puntuación fue la divulgación (Me=20.00, RI=8.50). Conclusiones: Es evidente que la producción del profesional de enfermería está limitada por factores de apoyo a la investigación. Además, la producción científica puede ser impulsada identificando su relación con las competencias requeridas para realizar investigación en instituciones de salud. |
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