Cultura Fiscal en Jóvenes:

La investigación analiza las percepciones de los jóvenes estudiantes de contabilidad de la Juliaca frente a la evasión fiscal, desde un enfoque cualitativo y fenomenológico. mediante entrevistas semiestructuradas, se identificaron factores decisivos que configuran sus actitudes hacia el cumplimiento...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Apaza Lima, Yuliana Nieves, Caceres Gomez, Katerine Judith, Saldivar Cacasaca, Eva Monica, Moreno Leyva, Nelly Rosario
Formato: Artículo
Publicado: 2025
Materias:
Acceso en línea:Descargar el archivo
Enlace permanente (DOI o Handle)
Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1881508943035891712
author Apaza Lima, Yuliana Nieves
Caceres Gomez, Katerine Judith
Saldivar Cacasaca, Eva Monica
Moreno Leyva, Nelly Rosario
author_browse Apaza Lima, Yuliana Nieves
Caceres Gomez, Katerine Judith
Moreno Leyva, Nelly Rosario
Saldivar Cacasaca, Eva Monica
author_facet Apaza Lima, Yuliana Nieves
Caceres Gomez, Katerine Judith
Saldivar Cacasaca, Eva Monica
Moreno Leyva, Nelly Rosario
author_sort Apaza Lima, Yuliana Nieves
collection Producción científica
description La investigación analiza las percepciones de los jóvenes estudiantes de contabilidad de la Juliaca frente a la evasión fiscal, desde un enfoque cualitativo y fenomenológico. mediante entrevistas semiestructuradas, se identificaron factores decisivos que configuran sus actitudes hacia el cumplimiento tributario, como la informalidad económica, la desconfianza institucional y la limitada educación fiscal. el análisis temático, apoyado por codificación axial y herramientas visuales como nubes de palabras y diagramas de Sankey, permitió comprender cómo se construye una cultura fiscal juvenil aún en formación. los resultados evidencian una tensión entre el sentido ético del deber tributario y la percepción de un estado ineficiente, especialmente en contextos donde predomina la informalidad. algunos jóvenes reproducen prácticas evasivas heredadas del entorno familiar o laboral, mientras que otros adoptan posturas críticas y propositivas, sugiriendo estrategias como campañas educativas digitales, incentivos tributarios y reformas normativas. se concluye que la educación fiscal no solo debe transmitir conocimiento técnico, no obstante, también fortalecer valores cívicos y sentido de corresponsabilidad. Promover una cultura tributaria sólida, la cual debe estar basada en la equidad y la transparencia, resulta clave para formar ciudadanos conscientes y, además , comprometidos con el desarrollo del país.
format Article
id oai:cris.upeu.edu.pe:20.500.15037/1074
institution UPeU
publishDate 2025
publishDateRange 2025
publishDateSort 2025
record_format dspace
spelling oai:cris.upeu.edu.pe:20.500.15037/10742026-10-30T16:15:10ZCultura Fiscal en Jóvenes:Apaza Lima, Yuliana NievesCaceres Gomez, Katerine JudithSaldivar Cacasaca, Eva MonicaMoreno Leyva, Nelly RosarioPolitical scienceHumanitiesWelfare economicsEconomyGeographySociologyQualitative analysisEconomicsFiscal policyQualitative researchSocial Sciences Social Sciences General Social Sciences Economic, Educational, Environmental and Organizational DevelopmentLife Sciences Agricultural and Biological Sciences Plant Science Agriculture and Social IssuesSocial Sciences Economics, Econometrics and Finance Economics and Econometrics Taxation and Compliance StudiesLa investigación analiza las percepciones de los jóvenes estudiantes de contabilidad de la Juliaca frente a la evasión fiscal, desde un enfoque cualitativo y fenomenológico. mediante entrevistas semiestructuradas, se identificaron factores decisivos que configuran sus actitudes hacia el cumplimiento tributario, como la informalidad económica, la desconfianza institucional y la limitada educación fiscal. el análisis temático, apoyado por codificación axial y herramientas visuales como nubes de palabras y diagramas de Sankey, permitió comprender cómo se construye una cultura fiscal juvenil aún en formación. los resultados evidencian una tensión entre el sentido ético del deber tributario y la percepción de un estado ineficiente, especialmente en contextos donde predomina la informalidad. algunos jóvenes reproducen prácticas evasivas heredadas del entorno familiar o laboral, mientras que otros adoptan posturas críticas y propositivas, sugiriendo estrategias como campañas educativas digitales, incentivos tributarios y reformas normativas. se concluye que la educación fiscal no solo debe transmitir conocimiento técnico, no obstante, también fortalecer valores cívicos y sentido de corresponsabilidad. Promover una cultura tributaria sólida, la cual debe estar basada en la equidad y la transparencia, resulta clave para formar ciudadanos conscientes y, además , comprometidos con el desarrollo del país.Articlehttps://www.revistajetypeka.edu.py/index.php/revistas/article/download/221/231https://doi.org/10.64660/jetypeka.v5i2.22110.64660/jetypeka.v5i2.221https://hdl.handle.net/20.500.15037/1074W7116924195Revista Científica Multidisciplinaria Jetypeka2617-73742617-73822025-12-232026-06-13T09:45:27Z2026-06-13T09:45:27Z
spellingShingle Political science
Humanities
Welfare economics
Economy
Geography
Sociology
Qualitative analysis
Economics
Fiscal policy
Qualitative research
Social Sciences Social Sciences General Social Sciences Economic, Educational, Environmental and Organizational Development
Life Sciences Agricultural and Biological Sciences Plant Science Agriculture and Social Issues
Social Sciences Economics, Econometrics and Finance Economics and Econometrics Taxation and Compliance Studies
Apaza Lima, Yuliana Nieves
Caceres Gomez, Katerine Judith
Saldivar Cacasaca, Eva Monica
Moreno Leyva, Nelly Rosario
Cultura Fiscal en Jóvenes:
title Cultura Fiscal en Jóvenes:
title_full Cultura Fiscal en Jóvenes:
title_fullStr Cultura Fiscal en Jóvenes:
title_full_unstemmed Cultura Fiscal en Jóvenes:
title_short Cultura Fiscal en Jóvenes:
title_sort cultura fiscal en jovenes
topic Political science
Humanities
Welfare economics
Economy
Geography
Sociology
Qualitative analysis
Economics
Fiscal policy
Qualitative research
Social Sciences Social Sciences General Social Sciences Economic, Educational, Environmental and Organizational Development
Life Sciences Agricultural and Biological Sciences Plant Science Agriculture and Social Issues
Social Sciences Economics, Econometrics and Finance Economics and Econometrics Taxation and Compliance Studies
topic_facet Political science
Humanities
Welfare economics
Economy
Geography
Sociology
Qualitative analysis
Economics
Fiscal policy
Qualitative research
Social Sciences Social Sciences General Social Sciences Economic, Educational, Environmental and Organizational Development
Life Sciences Agricultural and Biological Sciences Plant Science Agriculture and Social Issues
Social Sciences Economics, Econometrics and Finance Economics and Econometrics Taxation and Compliance Studies
url https://www.revistajetypeka.edu.py/index.php/revistas/article/download/221/231
https://doi.org/10.64660/jetypeka.v5i2.221
https://hdl.handle.net/20.500.15037/1074
work_keys_str_mv AT apazalimayuliananieves culturafiscalenjovenes
AT caceresgomezkaterinejudith culturafiscalenjovenes
AT saldivarcacasacaevamonica culturafiscalenjovenes
AT morenoleyvanellyrosario culturafiscalenjovenes